可以。*電教館園長(zhǎng)證提升園長(zhǎng)專業(yè)管理水平和質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)從"事務(wù)型園長(zhǎng)"向"管理型和專業(yè)型園長(zhǎng)"的轉(zhuǎn)變,走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)化園長(zhǎng)。

*電教館:

*電電化教育館又名教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心,是2021年根據(jù)事業(yè)單位改革要求,整合*電化教育館(教育部基礎(chǔ)教育資源中心)和教育部教育裝備研究與發(fā)展中心而成。*電化教育館1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立,2004年加掛"教育部基礎(chǔ)教育資源中心"牌子;教育部教育裝備研究與發(fā)展中心前身為1964年創(chuàng)建的教育部教學(xué)儀器研究室,1980年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)重建教育部教學(xué)儀器研究所,2013年更名為教育部教育裝備研究與發(fā)展中心。

本單位堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神,圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù),立足擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的培養(yǎng),在黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,推動(dòng)技術(shù)在教育公共服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用,促進(jìn)教育技術(shù)發(fā)展與教育教學(xué)資源建設(shè)深度融合,搭建*級(jí)教育技術(shù)與資源發(fā)展統(tǒng)一平臺(tái),為全面實(shí)施素質(zhì)教育、建設(shè)高質(zhì)量教育體系、提升教育現(xiàn)代化水平做出新的更大貢獻(xiàn)。

*電教館: