南京靠譜高中復(fù)讀機(jī)構(gòu)班推薦【復(fù)讀學(xué)校那個(gè)好】，朋友找南京高中復(fù)讀，好好看看老師的講解復(fù)習(xí)要有明確的目標(biāo)，復(fù)讀需要具備哪些條件，高三之后選擇自己在家復(fù)讀，哪些學(xué)生適合復(fù)讀高考，藝術(shù)類考生文化課成績(jī)差。

1.復(fù)習(xí)要有明確的目標(biāo)

如果沒有明確且堅(jiān)定的目標(biāo)，那么在高三復(fù)讀的心理壓力下，你很容易陷入迷茫。有沒有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿。有的人其實(shí)高三就是在死撐了，高考一結(jié)束人就松懈下來(lái)了，再來(lái)一年也只是純粹自我折磨而已，那么勸你也別復(fù)讀了。 有沒有分?jǐn)?shù)提升空間，并且肯吃苦去彌補(bǔ)差距。如果分?jǐn)?shù)還可以，可以提升的空間也比較有限，建議不要復(fù)讀，機(jī)會(huì)大，風(fēng)險(xiǎn)也大?？梢哉腋呷煜さ睦蠋熈囊涣模治鱿伦约嚎梢蕴嵘牡胤?，一定要拜托老師講真話，不要說(shuō)場(chǎng)面話。除此之外，也要有決心，有吃苦的品質(zhì)，否則再給你幾年，該差的科目還是差。

2.復(fù)讀需要具備哪些條件

具有高中畢業(yè)證書。如果沒有取得高中畢業(yè)證書，參加過合格性考試也行沒有*學(xué)籍。如果已經(jīng)被*錄取，聯(lián)系*退回學(xué)籍就行高考報(bào)名前，把學(xué)籍檔案移交到復(fù)讀學(xué)校。在復(fù)讀學(xué)校參加高考報(bào)名后學(xué)生拿提檔函到原高中學(xué)校提取回來(lái)就行了。這里要注意的是，我國(guó)教育法明確規(guī)定，任何學(xué)校都沒有權(quán)利在同學(xué)們畢業(yè)后留存同學(xué)們的檔案，都必須給同學(xué)們下發(fā)。如果學(xué)校以檔案來(lái)要挾同學(xué)們必須在本校復(fù)讀，那么同學(xué)們就可以去教育部反映情況維護(hù)自己的利益。

3.高三之后選擇自己在家復(fù)讀

其實(shí)復(fù)讀生和社會(huì)考生都是同一類別的，都屬于往屆生，高考考生只有應(yīng)屆生和往屆生兩個(gè)類別，社會(huì)考生泛指那些不在校的往屆生。復(fù)讀生的身份，也就是往屆生。從高考錄取的待遇方面來(lái)看，往屆生與應(yīng)屆生其實(shí)并沒有太多的區(qū)別，只需要規(guī)避只招應(yīng)屆生的學(xué)校和專業(yè)即可。

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4.哪些學(xué)生適合復(fù)讀高考

有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生由于種種原因今年的高考成績(jī)并沒有達(dá)到預(yù)期?？忌鷮?duì)成績(jī)不甘心，想通過一年的努力爭(zhēng)取明年上理想的*。高考發(fā)揮失常一般指檢查時(shí)身體不適，因病影響用力水平心理焦慮整夜失眠導(dǎo)致考試異常粗心大意造成不必要的損失如錯(cuò)卡涂畫、漏題時(shí)間分配不當(dāng)或違反考試規(guī)則導(dǎo)致扣分、失分。平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真考試前我玩得很開心比如沉迷網(wǎng)吧耽誤學(xué)習(xí)被失敗打擊后醒來(lái)。

5.藝術(shù)類考生文化課成績(jī)差

每年都有一些藝術(shù)考生因?yàn)槲幕n成績(jī)不好而落榜。隨著藝術(shù)類專業(yè)文化課錄取分?jǐn)?shù)線的提高，集中精力加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為很多藝術(shù)考生的必經(jīng)之路。有的考生因?yàn)閳?bào)了志愿沒有開梯度，結(jié)果考了一批本科生的分?jǐn)?shù)，卻掉進(jìn)了第二批本科生的起點(diǎn)。也有考生填寫“服從調(diào)整”，結(jié)果與自己的愿望相差太遠(yuǎn)。例如，他們被醫(yī)錄取，而根本不是學(xué)醫(yī)。

看了以上復(fù)習(xí)要有明確的目標(biāo)，復(fù)讀需要具備哪些條件，高三之后選擇自己在家復(fù)讀，哪些學(xué)生適合復(fù)讀高考，藝術(shù)類考生文化課成績(jī)差，你是否也有同感呢？歡迎留言發(fā)表。南京靠譜高中復(fù)讀機(jī)構(gòu)班推薦【復(fù)讀學(xué)校那個(gè)好】

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