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1.高中數(shù)學(xué)該怎么總結(jié)歸納學(xué)習(xí)
其實(shí)不只是數(shù)學(xué)，各個*，我們都要養(yǎng)成勤于歸納總結(jié)的習(xí)慣！就數(shù)學(xué)來說，主要思想方法有：函數(shù)與方程，化歸與轉(zhuǎn)化，分類與整合，數(shù)形結(jié)合與分離，有限與無限，特殊與一般。作為數(shù)學(xué)思想方法的具體表現(xiàn)形式，可以作為解題手段的基本方法有：代數(shù)變換、幾何變換、邏輯推理三類。代數(shù)變換有：配方法、換元法、待定系數(shù)法、公式法、比值法等。
2.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議
與*數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)呈現(xiàn)出新特點(diǎn)：數(shù)學(xué)語言更加抽象、思維方法趨向理性、知識內(nèi)容數(shù)量劇增。本學(xué)段主要學(xué)習(xí)任務(wù)為函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建?；顒优c數(shù)學(xué)探究活動四條主線，它們貫穿必修、選擇性必修和選修課程。
3.高中數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)方向
輔導(dǎo)方向這個學(xué)生本來基礎(chǔ)比較好，所以對學(xué)習(xí)的主導(dǎo)性較好，每次的課后作業(yè)題都能獨(dú)立完成。根據(jù)這些情況，一方面上課主要講題型和應(yīng)對方法，讓她對考試題型做到心中有數(shù)。然后學(xué)生做題的時候能做到這種題型我見過，知道解題套路，關(guān)鍵是準(zhǔn)確率和熟練度，所有大部分時間都是用來訓(xùn)練和總結(jié)的。
許昌魏都區(qū)高中全科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)-許昌魏都區(qū)高中輔導(dǎo)哪里好-名單出爐4.高中數(shù)學(xué)刷題有用嗎
理解概念定義弄清楚定義講的是什么，為什么這么表述，有什么應(yīng)用。掌握知識點(diǎn)與新引入的概念相伴的，一般是一系列的公式、定理、性質(zhì)，一定要弄清公式、定理、性質(zhì)的邏輯與推導(dǎo)過程，還有引入它們的目的是什么。重視例題，教材上的例題以及廣義上的思考題一定要重視，它們往往是幫助理解概念的引入過程，還有就是知識點(diǎn)的初級應(yīng)用，這些是進(jìn)一步學(xué)透這一章節(jié)的前提。
5.高一和高二數(shù)學(xué)有什么區(qū)別
首先是知識內(nèi)容高中最難的板塊是圓錐曲線、導(dǎo)數(shù).學(xué)習(xí)能力:計(jì)算能力更高、思維綜合要求更高,題型難度更大，步入高二的同學(xué),即將面臨高中最難的兩個板塊,圓錐曲線最難算,導(dǎo)數(shù)最難想,而且往往就是兩個壓軸大題,并且一旦學(xué)習(xí)完導(dǎo)數(shù),函數(shù)的性質(zhì)應(yīng)用就會和導(dǎo)數(shù)緊密結(jié)合,這就要求同學(xué)們更高的知識基礎(chǔ)和綜合能力,題型難度會更大。
6.高中數(shù)學(xué)成績下降什么原因
學(xué)生高進(jìn)入高中，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師陌生的同學(xué)，還沒有完全適應(yīng)狀況。有些學(xué)生性格內(nèi)向適應(yīng)能力較弱，與老師的磨合時間偏長進(jìn)入狀態(tài)偏慢踩不準(zhǔn)點(diǎn)，跟不上老師的節(jié)奏。通常開學(xué)*個月都是磨合期，等學(xué)生慢慢適應(yīng)后情況就會有好轉(zhuǎn)。
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