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1.大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)哪一樣

很多學(xué)大數(shù)據(jù)的同學(xué)都會糾結(jié)，是Python還是Java或者是Scala？其實(shí)每一個同學(xué)都要搞清楚一件事情，編程語言僅僅是一個工具。編程語言于應(yīng)用場景有直接的關(guān)系，所以學(xué)到不同階段，遇到不同場景，就需要接觸新的編程語言。從大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的崗位劃分來看，主要涉及三類崗位，分別是大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位、大數(shù)據(jù)分析崗位，運(yùn)維崗。也有人在大數(shù)據(jù)培訓(xùn)之前不知道自己是否合適學(xué)習(xí)，建議大家可以在選擇培訓(xùn)之前進(jìn)行自學(xué)。

2.大數(shù)據(jù)開發(fā)的就業(yè)技術(shù)方向

大數(shù)據(jù)培訓(xùn)的就業(yè)方向很多，其中就包括了技術(shù)方向的就業(yè)，我們通過多年的技術(shù)開發(fā)積累，再通過對大量項(xiàng)目的歷練，就會很自然地會向高端技術(shù)方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變，可以處理一些技術(shù)難題，走專業(yè)路線也許是大多數(shù)技術(shù)員的選擇。

3.軟件測試可以發(fā)展管理方向就業(yè)

軟件測試就業(yè)有技術(shù)方向也有管理方向，還需要更多的整合。日常工作涉及項(xiàng)目管理和*間溝通，團(tuán)隊(duì)管理和技術(shù)體系建設(shè)。做技術(shù)管理就是遠(yuǎn)離一線編碼，逐漸失去技術(shù)優(yōu)勢，80%的精力是幫助團(tuán)隊(duì)成長通過團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

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4.有基礎(chǔ)的有必要報(bào)班培訓(xùn)嗎

對于參加軟件測試培訓(xùn)的零基礎(chǔ)小白來說，目的都是為了找到*份工作而已，也沒必要好高騖遠(yuǎn)直接盯著高薪的自動化測試，測試開發(fā)等高階的崗位，那不現(xiàn)實(shí)，要想熟練掌握自動化測試，起碼要熟悉一門語言，但對于小白來說，光是熟練掌握一門編程語言，起碼要四五個月，測試培訓(xùn)根本講不了這么細(xì)的，時間不允許，專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是針對零基礎(chǔ)的小白轉(zhuǎn)行的，對于那種做過兩三年功能測試的，就沒必要來這里學(xué)了，感覺意義不是很大。

5.哪些軟件測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能去

那些不明確公布價格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能去，如果你咨詢報(bào)名的價格是多少，然而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給你描述的很模糊，那么這種機(jī)構(gòu)*就不要去。沒有保障就業(yè)福利的不能去，如果這家機(jī)構(gòu)只是口頭上承諾了，他們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是包就業(yè)的不就業(yè)就退款什么的，這種也不要去?？匆曨l學(xué)習(xí)的不能去，有些機(jī)構(gòu)就是線下給你看視頻讓你學(xué)習(xí)，就是你明明報(bào)的是線下培訓(xùn)班，但是當(dāng)你開始上課的時候是遠(yuǎn)程連接視頻直播給你講，這種的也不要去，這種學(xué)習(xí)效果不是很好。設(shè)備和環(huán)境差的不能去，我們選擇機(jī)構(gòu)的時候一定要參觀學(xué)習(xí)環(huán)境以及一些學(xué)習(xí)的設(shè)備，如果環(huán)境和設(shè)備比較差的也不要去。

6.我們要了解大數(shù)據(jù)是什么

大數(shù)據(jù)是海量數(shù)據(jù)存儲和處理的技術(shù)，大數(shù)據(jù)技術(shù)基于分布式的架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了近乎無限的存儲和處理能力，為海量數(shù)據(jù)的存儲和處理提供了新的可能。而正是基于這樣的能力，越來越多的基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)、個性化的的服務(wù)開始大量的出現(xiàn)，可以說，大數(shù)據(jù)已經(jīng)徹底的改變了大家的生活。

7.我們學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)有哪些好處呢

目前大數(shù)據(jù)已經(jīng)進(jìn)入了落地應(yīng)用階段，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新空間非常大，想象空間也很大。對于很多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)可以給自己帶來更大的創(chuàng)新空間，而且在就業(yè)時也會體現(xiàn)出一定的優(yōu)勢。尤其對于要進(jìn)入教育、科研領(lǐng)域發(fā)展的博士和研究生來說，選擇借助大數(shù)據(jù)技術(shù)來完成創(chuàng)新，是比較理想的狀態(tài)。

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