煙臺蓬萊區(qū)中醫(yī)師承培訓班哪家好，現(xiàn)在學青島中醫(yī)師承培訓的人怎么那么多，為什么現(xiàn)在那么多人開始學，我們通過怎樣做好中醫(yī)傳承發(fā)展，中醫(yī)師承的教學模式由來，中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高，哪個負責審核中醫(yī)專長報名，對中醫(yī)師承有什么建議嗎，中醫(yī)專長考核有什么流程來了解一下。

1.怎樣做好中醫(yī)傳承發(fā)展

做好中醫(yī)藥發(fā)展，首先既要強根固基，加大中醫(yī)經(jīng)典的教學和學習，打牢中醫(yī)基本功，又要大力培養(yǎng)更多中醫(yī)藥人才，傳承好中醫(yī)臨床診療經(jīng)驗和學術(shù)思想，繼續(xù)發(fā)揚中醫(yī)藥事業(yè)；其次，要做好創(chuàng)新，進一步激發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展的活力；再者，要守初心擔使命，無論什么時候，醫(yī)者一輩子要做好救死扶傷這一件事。

2.中醫(yī)師承的教學模式由來

“師帶徒”是千百年來中醫(yī)人才培養(yǎng)的重要模式，拜師禮承載著中醫(yī)文化教育的靈魂。 中醫(yī)藥在傳承中醫(yī)藥學術(shù)思想、臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。 通過師資傳承，老中醫(yī)專家在長期臨床實踐中積累的寶貴經(jīng)驗將代代相傳。

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3.中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高

中西醫(yī)結(jié)合已成為制度化的“標準”，這在《醫(yī)師法》中也有所體現(xiàn)。 《醫(yī)師法》將《醫(yī)師執(zhí)業(yè)法》中的“中醫(yī)藥”統(tǒng)一修改為“中醫(yī)藥”，與《中醫(yī)藥法》統(tǒng)一。 第十一條再次明確了學醫(yī)的法律地位，增加了通過考試取得中醫(yī)師資格和相應資格證書的辦法。 該條款與《中醫(yī)藥法》和《中醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試注冊管理暫行辦法》的指導思想相一致，明確了中醫(yī)師在我國的重要地位。

4.哪個負責審核中醫(yī)專長報名

級中醫(yī)藥主管*和設區(qū)的級中醫(yī)藥主管*分別對申請者提交的材料進行初審和復審，復審合格后報級中醫(yī)藥主管*。級中醫(yī)藥主管*對報送材料進行審核確認，對符合考核條件的人員、指導老師和推薦醫(yī)師信息應當予以公示。申請者在臨床實踐中存在醫(yī)療糾紛且造成嚴重后果的，取消其報名資格。

5.對中醫(yī)師承有什么建議嗎

中醫(yī)資格考試減少西醫(yī)知識。目前只有主任醫(yī)師考試不涉及西醫(yī)知識，所有執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試都包含西醫(yī)內(nèi)容。建議繼續(xù)刪除西醫(yī)內(nèi)容，以中醫(yī)知識為主。中醫(yī)醫(yī)院應鼓勵本院有條件的醫(yī)師帶徒實習，并提供實習條件；進一步探索*教育與教師教育的融合。

6.中醫(yī)專長考核有什么流程

口服藥考核程序分為醫(yī)學鑒定陳述現(xiàn)場問答診斷技能操作和中醫(yī)現(xiàn)場鑒定。評估專家組圍繞參試人員使用的中藥種類性質(zhì)劑量配伍等進行安全性評估，根據(jù)風險點評估相關(guān)藥物禁忌癥和中藥毒性知識。外治技術(shù)考核程序分為醫(yī)學鑒定陳述現(xiàn)場問答外治技術(shù)操作中醫(yī)鑒定等。評估專家應當圍繞手術(shù)部位手術(shù)難度創(chuàng)傷程度感染風險等進行安全評估。并根據(jù)風險點評估其運行安全風險認知和有效防范方法。如果外用藥物含有毒性中藥，還應評估中藥毒性的相關(guān)知識。

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