青島市南區(qū)德國工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)中介服務(wù)推薦，毋庸置疑青島德國留學(xué)培訓(xùn)現(xiàn)在的市場很是可觀，下面德國留學(xué)有什么趨勢，到德國留學(xué)的人多嗎，德國留學(xué)期末考試怎么考，德國留學(xué)的上課模式什么樣的，德國留學(xué)的專業(yè)課怎么上，德國讀本科需要天天上課嗎，參加大課要注意什么詮釋了一切。

1.德國留學(xué)有什么趨勢

近年來，越來越多的人開始關(guān)注除開英美澳加等傳統(tǒng)留學(xué)大國之外的留學(xué)*和地區(qū)，留學(xué)需求日益多元化。而在世界教育版圖上占據(jù)重要位置的德國，咨詢德國留學(xué)的人也多了起來，德 意 志 聯(lián) 邦 共 和 國 高 等 教 育 非 常 普 及 ， 各類高等院校共有 4 2 4 所，分布在 1 6 個(gè)聯(lián)邦州，注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)約 290 萬。其中綜合*(Universit?t, 包括理工*)107所；應(yīng)用科學(xué)* (Fachhochschule)243 所；藝術(shù)、音樂院校52所，其他類型高校22所。各類*共設(shè)專業(yè)19000多個(gè)。

2.到德國留學(xué)的人多嗎

近幾年德國院校中外國留學(xué)生人數(shù)逐步增長，2019學(xué)年外國留學(xué)生人數(shù)就已超過39萬人約占學(xué)生總數(shù)的13%，德國的高等院校絕大部分都坐落在人文環(huán)境良好，自然環(huán)境優(yōu)美的城市，優(yōu)越的教*研和生活設(shè)施為學(xué)生順利完成院校學(xué)業(yè)提供了客觀和物質(zhì)上的保證。

3.德國留學(xué)期末考試怎么考

學(xué)期結(jié)束后，就會(huì)迎來期末考試。德國院校統(tǒng)一有兩個(gè)考試階段。一個(gè)為學(xué)期結(jié)束后的1-2個(gè)星期之內(nèi)。另一個(gè)為下個(gè)學(xué)期開學(xué)前1-2個(gè)星期。不過對(duì)于一些專業(yè)課程，則有自己的時(shí)間安排。最重要的是，德國考試如果有三次未通過，那么在德國全境內(nèi)任何一所正規(guī)院校，都不允許繼續(xù)學(xué)習(xí)包含該課程的所有專業(yè)。這個(gè)后果是十分嚴(yán)重的，代表著過去學(xué)的這一專業(yè)打了水漂，只能被強(qiáng)制性換專業(yè)，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，要十分地小心。

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4.德國留學(xué)的上課模式什么樣的

德國院校的學(xué)習(xí)方式與*院校截然不同,最顯著的區(qū)別就是，在德國沒有*院校嚴(yán)格的班級(jí)和年級(jí)之分，也沒有統(tǒng)一的學(xué)期課程表。不存在*院校的屆和級(jí)的說法。學(xué)生在校時(shí)間的長短一般可以從學(xué)生的學(xué)期數(shù),或者從選修的科目大致判斷。所以，德國院校生在初次結(jié)識(shí)時(shí)，往往詢問對(duì)方的學(xué)期數(shù) - In welchem Semester bist Du - 是最常見的“套詞”方式。

5.德國留學(xué)的專業(yè)課怎么上

專業(yè)課程的上課時(shí)間,地點(diǎn)和教授,要參照院校的課程總目錄。有些院校將各系所有的課程匯編成一本總目錄，有些院校各系則有自己的學(xué)期課程目錄。院校學(xué)期課程總目錄一般可以到當(dāng)?shù)氐臅曩I到，或可以在院校圖書館借閱。目前各院校也把課程目錄公布在院校網(wǎng)上。根據(jù)課程總目錄,就可以制定出個(gè)人學(xué)期課表。

6.德國讀本科需要天天上課嗎

Vorlesung每周上幾次課，每次上多久是根據(jù)學(xué)時(shí)（SWS）的情況來安排的。比如SWS為2，就說明這門課每周是2個(gè)學(xué)時(shí)，也就是一個(gè)半小時(shí)的課程。Vorlesung的課堂上不會(huì)點(diǎn)名，因?yàn)榻淌谀抢锞蜎]有上課學(xué)生的名單。因?yàn)檎n程的選擇都是學(xué)生自己確定的，尤其是在本科的后段以及研究生的課程中，自由度靈活性很大。所以只要你決定想上這門課，直接去課堂聽課就行了。至于考試，那是需要另外anmelden（登記、報(bào)名）的。

7.參加大課要注意什么

對(duì)于語言能力還不夠強(qiáng)的*學(xué)生，參加大課要主意兩點(diǎn)：1.盡可能坐在大教室前排以能聽清教授的講課和看清展示的講稿；2.盡可能找到記筆記高手以補(bǔ)充課堂上漏聽漏記的內(nèi)容。德國學(xué)生中經(jīng)常有筆記高手，其筆記甚至可流傳數(shù)屆。

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