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1.少兒編程都學什么
當*生學習for循環(huán)或者if語句的時候,不僅能將編程的基礎知識能夠學會。還能讓*生接觸更多的語法這樣對*生之后英語的學習也有一定的幫助,通過編程的學習能夠讓他們更好的學習英語,從小打下的基礎對以后英語的學習會有很大的幫助。
2.初學者學習編程從什么入手
相較于其他語言(c++、python等),對于編程初學者來說Scratch是*的選擇。是適合少兒編程交流的工具平臺,使用起來操作方便,入門簡單。家長無需有專業(yè)背景,不需要有編程基礎,*生初次學習編程便可輕松使用;內(nèi)容豐富多彩。比如為喜愛繪畫的孩子提供角色繪制設計功能;高頻率的思考激發(fā)大腦活力。

3.*編程都學什么呢
首先*生應該知道基本的四則運算,即加減乘除,在數(shù)學上的知識直接聯(lián)系到自己的編程學習。在學習的過程中,很多*生對邏輯函數(shù)的掌握都不是太好,因為日常生活中很少會接觸到是與否之間的判斷,特別是加上計算機這個抽象的概念。總之對于這種邏輯上的判斷思維*生該加強訓練。
4.少兒編程主要是學什么
是思維和處理問題的邏輯性。編程的思維性不是體現(xiàn)在如何記憶代碼,而是如何分析并創(chuàng)造程序的。寫一個軟件的時候,需要提前做設計、搭構架等等。這種統(tǒng)籌規(guī)劃和布局的思維幾乎在工作、學習中都要用到。這種思維同樣適用于少兒編程教育。
5.零基礎的怎么學習少兒編程
經(jīng)常有家長在問孩子幾歲學編程好,網(wǎng)上的答案也是眾說紛紜,有說5歲有說8歲的,也有說小孩子不適合學編程的,讓家長一時不知如何抉擇是好。認為孩子幾歲學都是合適的,只是要根據(jù)孩子的邏輯認知發(fā)展規(guī)律,安排合適的內(nèi)容和學習計劃。
6.少兒編程能提高邏輯思維嗎
邏輯思維中包含著一定的慣性思維成分,邏輯思維能力過強會一定程度約束發(fā)散性思維,這也是成年人很少會有奇思妙想的原因。當然,肯定會有很多人不認同我的這種說法。那我們也可以換一種說法,邏輯思維跟發(fā)散性思維絕對不是同一種思維方式,孩子跟多的時間花在邏輯思維的培養(yǎng)上,那就要減少發(fā)散性思維培養(yǎng)的時間。
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