親愛的各位家長、親愛的各位同學(xué)們,很高興今天能夠在這里向大家介紹云南工程職業(yè)學(xué) 院的簡介。希望通過這篇文章能夠給到你一定的幫助。
特色專業(yè)介紹
云南工程職業(yè)*專業(yè)有工程造價(jià)、水利水電建筑工程、建筑經(jīng)濟(jì)管理、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學(xué)前教育等。
1.學(xué)前教育 是由家長配合幼師有系統(tǒng)、有計(jì)劃利用各種方法、實(shí)物科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激,使孩童大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。其中心理培育也是很重要的一方面,這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,以自我為中心,不懂得分享,不關(guān)心別人的感受,因此,作為家長和幼師,應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。
2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 是*普通高等學(xué)校專科專業(yè)。專業(yè)代碼是510202,該專業(yè)的修業(yè)年限是三年。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)工程等方面基本知識(shí)和技能,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)軟件部署、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)、計(jì)算機(jī)軟硬件方面的維護(hù)與營銷、數(shù)據(jù)庫管理等。
3.會(huì)計(jì) 根據(jù)《會(huì)計(jì)法》,《預(yù)算法》,《統(tǒng)計(jì)法》對(duì)記賬憑證、財(cái)務(wù)帳薄、財(cái)務(wù)報(bào)表,從事經(jīng)濟(jì)核算和監(jiān)督的過程,《財(cái)務(wù)管理》主要包括財(cái)務(wù)管理總論、財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、預(yù)算管理、籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理、成本管理、收入與分配管理、財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)等內(nèi)容
學(xué)校介紹
云南工程職業(yè)學(xué) 院成立于2004年,是經(jīng)云南省人民政 府批準(zhǔn)、國 家教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)國 家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,深化內(nèi)涵建設(shè),把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會(huì)、家長、學(xué)生認(rèn)可度不斷提高。
發(fā)展愿景
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展,提升辦學(xué)層次,彰顯辦學(xué)特色。遵循"識(shí)好歹、知進(jìn)退、懂感恩、守本分、有專才"的校訓(xùn),堅(jiān)持"以學(xué)生為本"的辦學(xué)宗旨,秉承"先成人后成才"的辦學(xué)理念,始終把為云南培養(yǎng)品行道德高、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、動(dòng)手能力強(qiáng)的高級(jí)技術(shù)技能型人才作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)辦*的民辦高職院校辦學(xué)愿景。
辦學(xué)定位及亮點(diǎn)
學(xué)校堅(jiān)持 "立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū),服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,工科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)技術(shù)技能型人才"的辦學(xué)定位。不斷深化產(chǎn)教深度融合,加強(qiáng)校企緊密合作,堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一,建立同區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求密切對(duì)接、與加快教育現(xiàn)代化要求整體契合的培養(yǎng)模式,鑄造大國工匠精神。通過構(gòu)建三全育人工作體系,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)*生思想政治教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的體系化建設(shè),深化現(xiàn)代學(xué)徒制和"1+X"證書制度,不斷提高學(xué)生職業(yè)能力適應(yīng)社會(huì)需求的深度,打造學(xué)生專業(yè)能對(duì)口、崗位能明確、職業(yè)能發(fā)展的就業(yè)競爭力,切實(shí)落實(shí)"提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力行動(dòng)計(jì)劃",教授學(xué)生生存技能,為學(xué)校打造畢業(yè)生"就業(yè)名片"添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。
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