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懷化市旅游學(xué)校報名電話及地址-2024

日期:2023-03-20 17:15:15     瀏覽:82    來源:湖南升學(xué)
核心提示:時光的流逝,我們也在慢慢的成長,*不變的還是那顆為了夢想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)??傆?,時光會帶給我們更多的知


時光的流逝,我們也在慢慢的成長,*不變的還是那顆為了夢想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。總有*,時光會帶給我們更多的知識,下面易老師為大家整理了懷化市旅游學(xué)校報名電話及地址-2023的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

立德樹人

堅持立德樹人,深化三全育人工作體制,德育工作途徑得到有效拓展。以養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國防教育、清廉教育為主題,以*滲透、熱點(diǎn)追蹤、實(shí)踐鍛煉、團(tuán)隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成,多管齊下,相得益彰,取得了較好的教育效果。實(shí)行德育工作首遇制,全員參與德育工作,對學(xué)生在校發(fā)生違紀(jì)行為或請求,首遇教師為*負(fù)責(zé)人。

上職校有前途嗎
其實(shí),無論上高中、*還是選擇其他的學(xué)校,家長們*終的目的都是想讓孩子畢業(yè)后能有一份好工作。當(dāng)前,*大力倡導(dǎo)職業(yè)教育根本原因在于社會與企業(yè)對技能型人才的需求越來越多,在看清了職業(yè)教育的就業(yè)優(yōu)勢后越來越多的家長為孩子選擇了一步到位的成才模式。

幼兒師范

培養(yǎng)從事幼兒園及*教學(xué)與管理方面專業(yè)人才。

      專業(yè)課程:英語、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術(shù)、琴法、計算機(jī)等。

本專業(yè)自1983年開辦以來,已為社會輸送合格人才近3000人,其中很多*學(xué)生已走上各級管理崗位,或已創(chuàng)辦自己的幼兒園。

就業(yè)*
我校踐行"德藝雙休"、知行并進(jìn)"得教育理念,以開放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)"得教學(xué)管理模式,堅持以市場需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)‘具有前沿視野和專業(yè)業(yè)技能得現(xiàn)代青年’為辦學(xué)目標(biāo),建立起‘專業(yè)對接企業(yè)、課程對接崗位、教材對接技術(shù)’的先進(jìn)教學(xué)體系,就業(yè)合作單位包括高鐵集團(tuán)、各大航空集團(tuán)、中科師創(chuàng)、深圳華強(qiáng)、三一重工、楚天科技、湘都集團(tuán)、炭河古城等國內(nèi)外*企業(yè),實(shí)現(xiàn)專業(yè)對口安置就業(yè)。

課程方面
引進(jìn)的是國內(nèi)先進(jìn)的課程體系,除了基礎(chǔ)課程以外,還開設(shè)有職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)技能培訓(xùn)課程,全部是以專業(yè)課程理論實(shí)踐相結(jié)合的形式開展,由雙師型老師授課,學(xué)校還邀請了合作方企業(yè)工程師及高級講師來校授課。采用"以訓(xùn)帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動手能力,掌握扎實(shí)的技能。學(xué)校加入獨(dú)有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),使我校學(xué)生在*的人格塑造和專業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

技能大賽 

自2016年以來學(xué)校一直組織學(xué)生參加市級酒店服務(wù)大賽,每年包攬市級酒店服務(wù)類大賽市級一等獎,獲一二名,并代表懷化市參加酒店服務(wù)類項目的省賽,年年取得可喜的成績。本年度為了完成訓(xùn)練任務(wù),酒店管理、電子電器專業(yè)的指導(dǎo)老師根據(jù)項目比賽方案和規(guī)則,分階段制定行之有效的訓(xùn)練計劃(基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等)并及時根據(jù)訓(xùn)練完成情況及問題,進(jìn)行總結(jié)分析,動態(tài)修訂訓(xùn)練計劃。林源、曾嘉琪獲酒店服務(wù)類市賽一等獎、省賽三等獎;徐佳、顏秀君獲酒店服務(wù)類市賽二等獎;石茂良、楊濤、張忠良獲電子電器類市賽三等獎。

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