鎮(zhèn)江師資比較強的高中數(shù)學一對一輔導機構(gòu)推薦名單公布，在剛開始的時候覺得南京高中數(shù)學輔導很難 ，但是接觸數(shù)學思想和解題方法培訓，高中數(shù)學補習班好嗎，高中數(shù)學的輔導方向，高二數(shù)學的學習方法很重要，高三數(shù)學成績保持135分，高中數(shù)學沖刺復習計劃以后就不一樣了。

1.數(shù)學思想和解題方法培訓

說老師都是上課不講課后輔導班講，這樣的老師寥寥無幾。更多的高中老師是上課拼命講，學生卻不在狀態(tài)，睡覺的，看課外書的，玩手機的也有眼高手低，拿本書隨便應付上課的。補課是必要的，前提是需要知道補什么。從學習規(guī)律的角度看，高中數(shù)學補習最需要的是你覺得跳起來能夠得著的內(nèi)容，過簡單無意義，過難沒效果。補習的地方，是你即將要掌握的內(nèi)容，在這里，老師的講解對你很有作用。補習的主人是學生，不是老師講什么就聽什么，而是學生要求老師講什么。這樣的補習極富有針對性，能達到效果的*化。

2.高中數(shù)學補習班好嗎

就是家長也存在這方面的誤區(qū)，以為把孩子交給補習老師，孩子的成績就上去了，實際情況我們也看到了，不少學生并沒有因此而提高成績。這里面除了學生的態(tài)度問題，也有補習效果的延伸問題。作為數(shù)學練習是提高水平的關(guān)鍵老師的講解只能給學生以方法和思維模式，接下來學生的大量實踐才是提高成績的關(guān)鍵。這個環(huán)節(jié)學生做的并不好。只有帶著這樣的心態(tài)，認真做題及時總結(jié)，才能把老師所講快速內(nèi)化為自己的能力之中。所謂師傅領進門，修行在個人對于補習是完全適用的。

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3.高中數(shù)學的輔導方向

輔導方向這個學生本來基礎比較好，所以對學習的主導性較好，每次的課后作業(yè)題都能獨立完成。根據(jù)這些情況，一方面上課主要講題型和應對方法，讓她對考試題型做到心中有數(shù)。然后學生做題的時候能做到這種題型我見過，知道解題套路，關(guān)鍵是準確率和熟練度，所有大部分時間都是用來訓練和總結(jié)的。

4.高二數(shù)學的學習方法很重要

很多的學生在做題的時候就是覺得題目一看都會，但是一做題目就會出現(xiàn)做錯、做不全對的情況，出現(xiàn)這種問題的同學一般是*學的比較好，或者有點自信過了頭。要解決的話需要明白高中數(shù)學做題要一心一意，不能有雜念。平時不能覺得會就不做了，會做不代表能做對，會做不一定能寫出來。所以需要踏踏實實的去學習數(shù)學的基礎知識，去做題目，一定要把練習落實在筆頭上。

5.高三數(shù)學成績保持135分

寫作業(yè)、做練習題等是每一名在校學生每天要面臨的一個重要學習環(huán)節(jié)。練習不僅是學生鞏固知識的手段，更是深入學習、提升思考能力的有效方法。尤其是*和高三階段，大部分學生是被動地刷題，毫無技巧可言，陷入低效的“題海戰(zhàn)術(shù)”里，而對于有心的學習高手來說，不僅是有章法的進行練習，而且效果*。這些大多數(shù)學生難以觀察到的“章法”，就是高效的練習方法和層次。

6.高中數(shù)學沖刺復習計劃

基礎能力過關(guān)時期這是為高考總復習知識系統(tǒng)化、能力化做準備的時期，一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識遺漏的查找。必須把基礎知識補上避免高考時這些知識變成失分點。純粹的“題海戰(zhàn)術(shù)”并不可取因為找漏洞效果不明顯又浪費了時間。做題不貴“多”而貴“精”。應該做囊括高考的重點、難點、考點的題，并通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。因為在高考中，基礎及中等難度的分數(shù)比例非常之高抓好基礎將能獲取更多的分數(shù)。

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