深圳光明新區(qū)國際少兒英語培訓，你覺得深圳少兒英語培訓怎么樣，現(xiàn)在很火哦，主要從這幾個方面耐心的度過沉默期，少兒英語口語主要學什么，大腦中的布羅卡，怎么讓孩子主動學習，怎么識別真外教，是自學好還是去培訓機構好，擔心孩子一個人在培訓班沒伴體現(xiàn)出來。

耐心的度過沉默期

現(xiàn)在很多家長對于孩子學習都是急于求成的，這里小編建議學少兒英語一定要有耐心，孩子剛剛開始學的時候可能會比較無味，但是度過這個時間就沒事了。這個期間一定要營造全英的交流環(huán)境去熏染，這一點很重要。培訓班里氛圍活躍、加上專業(yè)的老師，跟環(huán)境的結合，可以*程度讓孩子零距離接觸英語，也更能讓他即使自信的說出來，所以這個時期間段家長要有自信。

少兒英語口語主要學什么

口語，我們字面上理解的意思就是口頭交流的語言，那么英語口語哪就是用英語交流，但是我們學習口語不單單是每天練口語這樣，還需要詞匯量、音標、語法等。詞匯量我們知道每一句話都是有詞匯組成的，所以想說一句完整的句子詞匯量至少掌握10個以上。這是標準，如果想要說的話越多，詞匯量掌握就得越多。音標:只有把音標讀準拼好，才能發(fā)揮良好的英語口語水平。

大腦中的布羅卡

人大腦中有一個專門負責學語言的區(qū)域，叫做布羅卡區(qū)（Broca`s area）。我們人體大腦中有一個叫“布羅卡區(qū)”的地方，它的快速發(fā)育時間是在2-4歲的時候，基本上年齡超過12歲孩子絕大多數(shù)都會關閉，這個時間去學英語就會比較吃力，因為大腦的布羅卡區(qū)關閉了，就只能存儲記憶去內，使用就沒有那么靈活。很多家長朋友擔心，年齡還小會不會在學校母語的時候，雙語會造成影響嗎？其實不會，反到可以刺激孩子的大腦發(fā)育。

深圳少兒英語培訓

怎么讓孩子主動學習

很多家長朋友會頭疼，都是我想讓他學，哪里會主動學啊。我們可以把學習內容劃分開教學，通過英語豐富的色彩、游戲化學習的多種方式，去吸引孩子們的注意力，增加孩子們主動學習的動力，讓孩子們感覺是在玩不是在學習，這樣的授課方式就是在快樂、有趣的游戲中不知不覺的學習，一旦孩子們認為學習就是玩游戲的時候，并且充滿樂趣，便會積極主動學習。

怎么識別真外教

我們知道現(xiàn)在很多培訓機構都有請外教，這無疑學費肯定跟著外教上漲，那么怎么樣的外教是真外教呢，有證的才是外教，沒有證的是陪聊，現(xiàn)在外面很多機構都是外教都沒有證。大家都說自己老師好，那怎么能信，咱們看證，有證書咱們就信?，F(xiàn)教育行業(yè)*承諾*擁有TESOL證書高頻次學習，才有效果。

是自學好還是去培訓機構好

其實都有好處，因為不管是自學還是去培訓班學校前提都是要感興趣，有興趣之后哪里學都可以，但是如果想要口音純正，發(fā)音標準，我建議可以選擇培訓機構去學，因為自學畢竟沒有正規(guī)培訓班學校的專業(yè)，除非爸爸媽媽英語水平非常高，不然容易走彎路，到時候在想更正過來就會難了。據(jù)統(tǒng)計，想學好少兒英語的選擇培訓班的比例大于自學的。

擔心孩子一個人在培訓班沒伴

沒有關系的，去到培訓班就是好幾個人，小孩子在培訓班是有伴的。即使小孩子平時比較內斂，但是在老師的安排下也會很快融入班級的。當然，一對一就不一樣了哦，畢竟一對一我們的目的學習也是不一樣的，一對一小孩子的培訓就是老師。但是小班大班都是有很多志同道合的小朋友一起學習的，玩游戲，學課程都有伴，更有利于孩子的交流，不用擔心孩子溝通能力不好。

看了以上耐心的度過沉默期，少兒英語口語主要學什么，大腦中的布羅卡，怎么讓孩子主動學習，怎么識別真外教，是自學好還是去培訓機構好，擔心孩子一個人在培訓班沒伴的詳細講述，是否覺得這一切都是必然的呢？