深圳光明新區(qū)國(guó)際少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，你覺(jué)得深圳少兒英語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣，現(xiàn)在很火哦，主要從這幾個(gè)方面耐心的度過(guò)沉默期，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)主要學(xué)什么，大腦中的布羅卡，怎么讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，怎么識(shí)別真外教，是自學(xué)好還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，擔(dān)心孩子一個(gè)人在培訓(xùn)班沒(méi)伴體現(xiàn)出來(lái)。

耐心的度過(guò)沉默期

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)都是急于求成的，這里小編建議學(xué)少兒英語(yǔ)一定要有耐心，孩子剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可能會(huì)比較無(wú)味，但是度過(guò)這個(gè)時(shí)間就沒(méi)事了。這個(gè)期間一定要營(yíng)造全英的交流環(huán)境去熏染，這一點(diǎn)很重要。培訓(xùn)班里氛圍活躍、加上專(zhuān)業(yè)的老師，跟環(huán)境的結(jié)合，可以*程度讓孩子零距離接觸英語(yǔ)，也更能讓他即使自信的說(shuō)出來(lái)，所以這個(gè)時(shí)期間段家長(zhǎng)要有自信。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)主要學(xué)什么

口語(yǔ)，我們字面上理解的意思就是口頭交流的語(yǔ)言，那么英語(yǔ)口語(yǔ)哪就是用英語(yǔ)交流，但是我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)不單單是每天練口語(yǔ)這樣，還需要詞匯量、音標(biāo)、語(yǔ)法等。詞匯量我們知道每一句話都是有詞匯組成的，所以想說(shuō)一句完整的句子詞匯量至少掌握10個(gè)以上。這是標(biāo)準(zhǔn)，如果想要說(shuō)的話越多，詞匯量掌握就得越多。音標(biāo):只有把音標(biāo)讀準(zhǔn)拼好，才能發(fā)揮良好的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

大腦中的布羅卡

人大腦中有一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)語(yǔ)言的區(qū)域，叫做布羅卡區(qū)（Broca`s area）。我們?nèi)梭w大腦中有一個(gè)叫“布羅卡區(qū)”的地方，它的快速發(fā)育時(shí)間是在2-4歲的時(shí)候，基本上年齡超過(guò)12歲孩子絕大多數(shù)都會(huì)關(guān)閉，這個(gè)時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)就會(huì)比較吃力，因?yàn)榇竽X的布羅卡區(qū)關(guān)閉了，就只能存儲(chǔ)記憶去內(nèi)，使用就沒(méi)有那么靈活。很多家長(zhǎng)朋友擔(dān)心，年齡還小會(huì)不會(huì)在學(xué)校母語(yǔ)的時(shí)候，雙語(yǔ)會(huì)造成影響嗎？其實(shí)不會(huì)，反到可以刺激孩子的大腦發(fā)育。

深圳少兒英語(yǔ)培訓(xùn)

怎么讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)朋友會(huì)頭疼，都是我想讓他學(xué)，哪里會(huì)主動(dòng)學(xué)啊。我們可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分開(kāi)教學(xué)，通過(guò)英語(yǔ)豐富的色彩、游戲化學(xué)習(xí)的多種方式，去吸引孩子們的注意力，增加孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子們感覺(jué)是在玩不是在學(xué)習(xí)，這樣的授課方式就是在快樂(lè)、有趣的游戲中不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)，一旦孩子們認(rèn)為學(xué)習(xí)就是玩游戲的時(shí)候，并且充滿樂(lè)趣，便會(huì)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

怎么識(shí)別真外教

我們知道現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有請(qǐng)外教，這無(wú)疑學(xué)費(fèi)肯定跟著外教上漲，那么怎么樣的外教是真外教呢，有證的才是外教，沒(méi)有證的是陪聊，現(xiàn)在外面很多機(jī)構(gòu)都是外教都沒(méi)有證。大家都說(shuō)自己老師好，那怎么能信，咱們看證，有證書(shū)咱們就信。現(xiàn)教育行業(yè)*承諾*擁有TESOL證書(shū)高頻次學(xué)習(xí)，才有效果。

是自學(xué)好還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

其實(shí)都有好處，因?yàn)椴还苁亲詫W(xué)還是去培訓(xùn)班學(xué)校前提都是要感興趣，有興趣之后哪里學(xué)都可以，但是如果想要口音純正，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，我建議可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)，因?yàn)樽詫W(xué)畢竟沒(méi)有正規(guī)培訓(xùn)班學(xué)校的專(zhuān)業(yè)，除非爸爸媽媽英語(yǔ)水平非常高，不然容易走彎路，到時(shí)候在想更正過(guò)來(lái)就會(huì)難了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，想學(xué)好少兒英語(yǔ)的選擇培訓(xùn)班的比例大于自學(xué)的。

擔(dān)心孩子一個(gè)人在培訓(xùn)班沒(méi)伴

沒(méi)有關(guān)系的，去到培訓(xùn)班就是好幾個(gè)人，小孩子在培訓(xùn)班是有伴的。即使小孩子平時(shí)比較內(nèi)斂，但是在老師的安排下也會(huì)很快融入班級(jí)的。當(dāng)然，一對(duì)一就不一樣了哦，畢竟一對(duì)一我們的目的學(xué)習(xí)也是不一樣的，一對(duì)一小孩子的培訓(xùn)就是老師。但是小班大班都是有很多志同道合的小朋友一起學(xué)習(xí)的，玩游戲，學(xué)課程都有伴，更有利于孩子的交流，不用擔(dān)心孩子溝通能力不好。

看了以上耐心的度過(guò)沉默期，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)主要學(xué)什么，大腦中的布羅卡，怎么讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，怎么識(shí)別真外教，是自學(xué)好還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，擔(dān)心孩子一個(gè)人在培訓(xùn)班沒(méi)伴的詳細(xì)講述，是否覺(jué)得這一切都是必然的呢？