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1.哪些會(huì)影響感統(tǒng)

如果孩子喜歡經(jīng)常看電視或玩游戲,孩子的大腦在看電視時(shí)無(wú)法發(fā)育,影響孩子思維的發(fā)散;電視畫(huà)面切換迅速,占用了孩子們鍛煉和探索世界的時(shí)間,導(dǎo)致孩子們無(wú)法達(dá)到各種刺激量和強(qiáng)度。長(zhǎng)期這樣對(duì)孩子的影響是非常大的。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的佳時(shí)間

感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期是3-6歲,感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期,通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高感統(tǒng)整合能力,使兒童身心協(xié)調(diào)自由成長(zhǎng)。感統(tǒng)整合的補(bǔ)救期為6-12歲。如果錯(cuò)過(guò)了感統(tǒng)整合訓(xùn)練的黃金時(shí)期,就需要更多的努力和更長(zhǎng)的訓(xùn)練來(lái)改善兒童的感統(tǒng)整合障礙。

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3.語(yǔ)言遲緩父母該怎么辦

如果孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,父母應(yīng)該試著找出孩子缺乏說(shuō)話(huà)動(dòng)機(jī)的原因,并在訓(xùn)練孩子之前創(chuàng)造一種有利于說(shuō)話(huà)和交流的氛圍。作為父母我們應(yīng)該觀(guān)察寶寶的興趣是什么,然后吸引他們,陪他們玩給他們講一些故事創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練也是有時(shí)效的

感統(tǒng)訓(xùn)練是有時(shí)效的,6歲前是孩子大腦高速發(fā)育的黃金時(shí)間,隨著孩子大腦與身體不斷地發(fā)育與成長(zhǎng),到12歲大腦已接近成人,同時(shí)思維方式也會(huì)隨之固化。也就是當(dāng)孩子的身體與大腦發(fā)育的情況,3~6歲是孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期,在這個(gè)階段的孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練相比之下會(huì)取得更好的效果。

5.感統(tǒng)失調(diào)和自閉

首先感覺(jué)整合問(wèn)題是父母最容易發(fā)現(xiàn)的自閉癥特征之一。在診斷為自閉癥之前,許多兒童表現(xiàn)出觸覺(jué)敏感、聽(tīng)覺(jué)敏感、踮起腳尖行走、雙腳跳躍延遲、行走姿勢(shì)奇怪等問(wèn)題。如果他們不說(shuō)話(huà),父母就會(huì)開(kāi)始擔(dān)心自閉癥。這里有一個(gè)特別的解釋?zhuān)挥懈泄倨睿匆暵?tīng)觸覺(jué)和嗅覺(jué)的敏感性或緩慢性,是自閉癥特征的獨(dú)特感覺(jué)障礙。所以需要把自閉和感統(tǒng)失調(diào)分清楚

6.自閉癥有哪些表現(xiàn)

在嬰兒期,60%的自閉癥兒童回避目光接觸,對(duì)人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),不期待被抱起,或者被抱起時(shí)動(dòng)作僵硬,不愿意與他人靠近。在幼兒期,他們?nèi)匀换乇苣抗饨佑|,經(jīng)常沒(méi)有反應(yīng),對(duì)父母沒(méi)有依戀感,缺乏與同齡兒童互動(dòng)或玩耍的興趣,不能以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往,不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系,不能與他人分享快樂(lè),在不開(kāi)心或受到傷害時(shí),不會(huì)向他人尋求安慰。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 萬(wàn)**評(píng)價(jià):我家娃今年9月份去上幼兒園,在幼兒園老師反映孩子經(jīng)常上課自己走來(lái)走去聽(tīng)不懂指令,還會(huì)推其它小朋友。以前在家以為就是男孩子調(diào)皮點(diǎn),去上學(xué)就好了。后來(lái)老師建議可以去找機(jī)構(gòu)干預(yù)下,就在網(wǎng)上查詢(xún)了下找到康語(yǔ)了,孩子干預(yù)一個(gè)月左右吧,現(xiàn)在幼兒園老師反映課堂會(huì)比之前好很多了,希望接下來(lái)能越來(lái)越好。
    手機(jī)號(hào)碼: 183****1131   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 何**評(píng)價(jià):孩子去了不少機(jī)構(gòu),進(jìn)去就哭,這邊環(huán)境不錯(cuò),孩子挺喜歡的。老師也有耐心。孩子不會(huì)排斥老師,愿意配臺(tái)。希望在這邊可以有很大的進(jìn)步。
    手機(jī)號(hào)碼: 137****2591   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 梁**評(píng)價(jià):之前無(wú)意間跟朋友聊天知道的這個(gè)機(jī)構(gòu),前幾天在家附近看到,帶著寶貝來(lái)上了-節(jié)試聽(tīng)課,體驗(yàn)很好,老師也很熱情,寶貝感統(tǒng)有些失調(diào),希望他會(huì)慢慢進(jìn)步!
    手機(jī)號(hào)碼: 138****1557   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 馬**評(píng)價(jià):之前妹妹的孩子在這邊干預(yù)好了,發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題后馬上從南京過(guò)來(lái)干預(yù),安排了啟智跟言語(yǔ)課,老師很負(fù)責(zé),孩子干預(yù)一段時(shí)間后明顯進(jìn)步了,學(xué)校也經(jīng)常舉辦活動(dòng)。希望孩子能盡早跟上同齡小朋友的步伐,早日去幼兒園。
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  • 任**評(píng)價(jià):來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng),總體感覺(jué)挺好的,老師們親和力挺好,空間挺大的方便孩子們跑來(lái)跑去,開(kāi)心中學(xué)習(xí),希望進(jìn)步快快的
    手機(jī)號(hào)碼: 137****1896   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 文**評(píng)價(jià):校區(qū)環(huán)境比較整潔干凈,校區(qū)面積也比較大,康語(yǔ)是屬于一家大型機(jī)構(gòu), 五-廣場(chǎng)這家分校地理位置也蠻好的,對(duì)于孩子長(zhǎng)期培訓(xùn)接送也比較方便,老師也比較專(zhuān)業(yè),從前臺(tái)到行政讓我感受都比較溫馨,是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)選擇。孩子在這里面學(xué)習(xí)也相對(duì)比較適應(yīng),老師也很耐心,對(duì)待孩子比較有愛(ài)心。
    手機(jī)號(hào)碼: 155****7148   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 先**評(píng)價(jià):老師很負(fù)責(zé)任,上課上的非常棒,孩子在這里上了一段時(shí)間之后,進(jìn)步非常明顯,去幼兒園,老師都說(shuō)表現(xiàn)的不錯(cuò)了,而且這是屬于大型機(jī)構(gòu)值得信賴(lài)
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