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1.特殊兒童怎么做康復訓練

而對于普通孩子而言，也會出現(xiàn)發(fā)展不均衡或在某些方面落后的現(xiàn)象。那我們也可以使用一些特殊教育的方法，即是說普教和特教有一定的共通之處，也是可以相互借鑒的，第2種觀點更符合兒童成長的規(guī)律，也更合適特殊兒童的康復原則。

2.感統(tǒng)干預訓練怎么做

其次需要注意的就是，孩子語言發(fā)育遲緩這種現(xiàn)象，想要改變是有可能的，但是在改變的過程中，作為家長一定要有足夠的耐心和愛心，不可以過于急躁。還有更為關鍵的就是，應用正確的方法，持之以恒，總會一天，孩子會給你一個驚喜。

3.兒童語言障礙如何解決

在父母沒有時間和他說話的時候，孩子玩的時候?？捎娩浺魴C錄一些簡單的比較好聽的順口溜。讓他聽，然后慢慢的鼓勵他跟著一起說。只要他打張口跟著一起說，就要鼓勵，鼓勵一定要鼓勵細節(jié)，不要只說你真棒，你真聰明每天睡前一定要跟孩子讀繪本講故事，你慢慢引導孩子，你給你簡單的說說幾句講幾句。只要你有一顆耐心，慢慢的孩子就會改變的。

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4.兒童的語言障礙怎么解決

1-3歲是孩子語言發(fā)展時期。孩子大約在1至1歲半時，理解語言的能力迅速發(fā)展，在這個階段，孩子可理解的詞匯大量增加。但是，說出來的詞語卻很少，甚至出現(xiàn)一個短暫的相對沉默期，這時，孩子又會開始用手勢或行動表示自己的意愿，不愿開口說話，甚至連自發(fā)的喃喃自語也消失了。

5.三歲兒童語言障礙怎么辦

孩子出現(xiàn)這種障礙與自身的語言系統(tǒng)發(fā)育比較慢，也是有一定聯(lián)系的，所以作為家長一定要給孩子樹立良好的信心多給孩子溝通交流，進行矯正。也不要影響到孩子的情緒，家長也不要過于著急，應該積極幫助孩子來進行語言的矯正，克服心理的關口，讓孩子大膽流暢正確的表達語言和人進行交流。

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