湖南新能源汽車專業(yè)中專學(xué)校 長沙有嘛
學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化管理,特別注重學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在準(zhǔn)軍事化管理的基礎(chǔ)上,實施"全員育人"的德育模式。經(jīng)過十幾年的潛心發(fā)展,長沙華中涉外職業(yè)高中已形成成熟的升學(xué)、就業(yè)雙軌道并行的特色辦學(xué)體系。學(xué)校與各開發(fā)區(qū)企業(yè)深度合作定向培養(yǎng)人才,真正實現(xiàn)了讓學(xué)生理論學(xué)習(xí)在課堂、技能實踐在企業(yè)的培養(yǎng)模式,充分利用企業(yè)設(shè)備和專業(yè)人才優(yōu)勢,把課堂教學(xué)與工作實習(xí)緊密結(jié)合,采用"項目化"教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的綜合型人才。
我校對口升學(xué)班學(xué)生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內(nèi)*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當(dāng)前學(xué)校正加快推進(jìn)綜合改革和內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè),朝著國內(nèi)*、省內(nèi)*的職業(yè)院校邁進(jìn)。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是*教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專院校招生專業(yè)名稱,旨在培育學(xué)生專業(yè)核心能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
湖南新能源汽車專業(yè)中專學(xué)校 長沙有嘛
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長都很清楚,雖然每一個省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無意外,都是在50%左右,這也就意味著會有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結(jié)果是和*的政策導(dǎo)向有關(guān)的,早在2010年,《*中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個時期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。大體相當(dāng),也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬不要以為這個綱要僅僅只是一個政策而已,它是在切實推行、而且一定會實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。毋庸置疑,隨著一聲號召,各地*終都會實現(xiàn)*錄取率維持在50%左右的目標(biāo),所以家有*生必須接受這個結(jié)果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化管理,特別注重學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在準(zhǔn)軍事化管理的基礎(chǔ)上,實施"全員育人"的德育模式。經(jīng)過十幾年的潛心發(fā)展,長沙華中涉外職業(yè)高中已形成成熟的升學(xué)、就業(yè)雙軌道并行的特色辦學(xué)體系。學(xué)校與各開發(fā)區(qū)企業(yè)深度合作定向培養(yǎng)人才,真正實現(xiàn)了讓學(xué)生理論學(xué)習(xí)在課堂、技能實踐在企業(yè)的培養(yǎng)模式,充分利用企業(yè)設(shè)備和專業(yè)人才優(yōu)勢,把課堂教學(xué)與工作實習(xí)緊密結(jié)合,采用"項目化"教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的綜合型人才。
我校對口升學(xué)班學(xué)生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內(nèi)*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當(dāng)前學(xué)校正加快推進(jìn)綜合改革和內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè),朝著國內(nèi)*、省內(nèi)*的職業(yè)院校邁進(jìn)。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是*教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專院校招生專業(yè)名稱,旨在培育學(xué)生專業(yè)核心能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié):口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
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*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長都很清楚,雖然每一個省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無意外,都是在50%左右,這也就意味著會有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結(jié)果是和*的政策導(dǎo)向有關(guān)的,早在2010年,《*中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個時期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。大體相當(dāng),也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬不要以為這個綱要僅僅只是一個政策而已,它是在切實推行、而且一定會實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。毋庸置疑,隨著一聲號召,各地*終都會實現(xiàn)*錄取率維持在50%左右的目標(biāo),所以家有*生必須接受這個結(jié)果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
