無(wú)過(guò)是一種想象,思過(guò)是一種成熟,改過(guò)是一種美德,想著編織未來(lái)的美夢(mèng),現(xiàn)在正是時(shí)候,掌握現(xiàn)在,擁有一切,擁有激情由此,下面明老師為大家整理了衡陽(yáng)市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校有哪些特色專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

衡陽(yáng)市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校學(xué)生管理實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)軍事化封閉管理,教育教學(xué)管理規(guī)范有序。學(xué)校堅(jiān)持以成才成長(zhǎng)為導(dǎo)向,充分發(fā)揮和挖掘資源優(yōu)勢(shì),建立校、企聯(lián)動(dòng)育人機(jī)制,充分發(fā)揮企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展校企深度合作,學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校有專門的服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行跟蹤服務(wù)一年,畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)達(dá)90%以上。

鐵道運(yùn)輸服務(wù)

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:鐵路線路及站場(chǎng)、鐵路機(jī)車車輛、鐵路信號(hào)與通信設(shè)備、物流基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程:鐵路車站行車作業(yè)、鐵路車站調(diào)車作業(yè)、車站作業(yè)計(jì)劃與統(tǒng)計(jì)、鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、鐵路貨物運(yùn)輸服務(wù)、鐵路車站作業(yè)安全。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行鐵路信號(hào)設(shè)備操作、接發(fā)列車、鐵路調(diào)車、鐵路旅客服務(wù)、鐵路貨運(yùn)服務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在鐵路車站、車務(wù)段、客運(yùn)段、貨運(yùn)中心、學(xué)校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等場(chǎng)所進(jìn)行助理值班員、連結(jié)員、鐵路客運(yùn)員、鐵路貨運(yùn)員等崗位實(shí)習(xí)。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)
職業(yè)面向
面向城市軌道交通車站客運(yùn)服務(wù)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和城市軌道車站站務(wù)服務(wù)、設(shè)備操作、應(yīng)急處理等知識(shí),具備客運(yùn)服務(wù)、票務(wù)服務(wù)、客運(yùn)組織、行車組織、車站設(shè)備操作等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事城市軌道交通乘客服務(wù)、售檢票、客流組織、行車作業(yè)、站內(nèi)設(shè)備操作等工作的技術(shù)技能人才。

模具制造技術(shù)

主要專業(yè)能力要求
1. 具有識(shí)讀與繪制模具零件圖與裝配圖的能力;
2. 具有應(yīng)用模具 CAD/CAM 軟件的能力;
3. 具有編制模具零件加工工藝規(guī)程的能力;
4. 具有加工制造冷沖壓模具及塑料成型模具零件的能力;
5. 具有裝配與維修冷沖壓模具及塑料成型模具的能力;
6. 具有操作與調(diào)試?yán)錄_壓設(shè)備及塑料成型設(shè)備的能力;
7. 具有質(zhì)量控制及模具質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)價(jià)的能力;
8. 具有安全生產(chǎn)、綠色制造和節(jié)能環(huán)保等意識(shí);
9. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和信息技術(shù)能力;
10. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

電子技術(shù)應(yīng)用

主要專業(yè)能力要求
1. 具有分析電工電路、基本模擬電路與數(shù)字電路工作原理,并進(jìn)行電工施工操作的能力;
2. 具有規(guī)范操作常用電工電子工具、儀器和儀表,檢測(cè)常用電子元器件的能力;
3. 具有操作表面貼裝設(shè)備并進(jìn)行設(shè)備日常維護(hù)的能力;
4. 具有設(shè)計(jì)和繪制簡(jiǎn)單的印制電路板的能力;
5. 具有識(shí)讀理解電子整機(jī)原理圖、印制電路板圖、裝配結(jié)構(gòu)圖和各種工藝文件的能力;
6. 具有根據(jù)工藝文件對(duì)常用電子設(shè)備、電子產(chǎn)品、家電產(chǎn)品進(jìn)行裝配、調(diào)試和簡(jiǎn)單檢修的能力;
7. 具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保意識(shí);
8. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和信息技術(shù)能力;
9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)、電氣識(shí)圖與計(jì)算機(jī)繪圖。
專業(yè)核心課程:電氣照明系統(tǒng)安裝與檢修、電機(jī)與變壓器檢修、電氣控制線路安裝與檢修、PLC 技術(shù)與應(yīng)用、電氣測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)與技能、配電線路安裝與檢修、智能傳感器裝調(diào)與維護(hù)、變頻器調(diào)速技術(shù)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行照明系統(tǒng)安裝、電氣設(shè)備裝調(diào)、電氣系統(tǒng)運(yùn)行控制等實(shí)訓(xùn)。在電氣設(shè)備生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、通用設(shè)備制造企業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造企業(yè)、金屬制品企業(yè)、機(jī)械和設(shè)備修理企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。