重慶渝北區(qū)UI培訓(xùn)學(xué)校排行榜，學(xué)習(xí)使人快樂(lè)。重慶UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)就金字塔原理，意元集組，設(shè)計(jì)界面響應(yīng)，記憶負(fù)擔(dān)，UI設(shè)計(jì)沒(méi)進(jìn)步是什么原因，分形的運(yùn)用，設(shè)計(jì)切圖的原則的內(nèi)容學(xué)習(xí)讓你變得快樂(lè)起來(lái)。
金字塔原理
UI設(shè)計(jì)原則中的金字塔原理其實(shí)生活中很多地方我們都有用到。上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)一篇文章老師總會(huì)問(wèn)我們這篇文章說(shuō)了什么，大概什么意思，讓我們總結(jié)出中心思想。其實(shí)任何一個(gè)事情我們都可以歸納出一個(gè)中心點(diǎn)的。在UI設(shè)計(jì)上經(jīng)常用于信息展示的層次區(qū)分，強(qiáng)調(diào)在*時(shí)間傳遞核心信息。
意元集組
UI設(shè)計(jì)原則中的意元集組是為了是用戶適應(yīng)短期記憶，不把信息集體化，而是分隔試便于人們對(duì)信息盡心解讀和記憶的技巧。其時(shí)我們生活中有很多類(lèi)似的事物，也用到了相應(yīng)的原則方法，比如說(shuō)電話號(hào)碼，我們?cè)诮o別人說(shuō)或者記別人給的電話號(hào)碼時(shí)，我們都三四四或者三五三的方法去記。
設(shè)計(jì)界面響應(yīng)
UI界面的響應(yīng)不單單指某一方面，它牽涉到用戶體驗(yàn)的方方面面。在我們?cè)O(shè)計(jì)界面的時(shí)候首先我們要保證其界面自身要反應(yīng)迅速，在此基礎(chǔ)之上我們?cè)趦?yōu)化界面背后的相關(guān)系統(tǒng)，確保能夠反應(yīng)迅速。其實(shí)有的時(shí)候我們?cè)跒g覽一個(gè)個(gè)網(wǎng)站時(shí)候也經(jīng)常會(huì)遇到半天刷新不出來(lái)網(wǎng)站內(nèi)容，很多時(shí)候我們都會(huì)認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，更大的可能其實(shí)就是網(wǎng)站自身的系統(tǒng)反應(yīng)遲鈍而已。
記憶負(fù)擔(dān)
每個(gè)人的記憶力是不一樣的，在設(shè)計(jì)界面我們應(yīng)該考慮人類(lèi)大腦處理信息的限度，畢竟人腦不是電腦，更不能跟電腦相比了。人腦短期的記憶力是有限的，瀏覽界面本身就是自己所不熟悉的內(nèi)容，所以記憶是更不穩(wěn)定的，在設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要對(duì)這方面考慮周到。
UI設(shè)計(jì)沒(méi)進(jìn)步是什么原因
早期的UI設(shè)計(jì)師基本都是之前的美工或者平面設(shè)計(jì)師，隨著市場(chǎng)的改革，UI設(shè)計(jì)越來(lái)越要求完美了。很多UI設(shè)計(jì)師還停留在原地，不知道到提升自我，所以所設(shè)計(jì)的東西也逐漸被淘汰了，歸于這些問(wèn)題我建議還在原地踏步走的設(shè)計(jì)師們可以去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，提升下自我，以免被市場(chǎng)淘汰。
分形的運(yùn)用
分形這個(gè)詞相信大家都比較陌生吧，這很正常，其實(shí)我之前也很陌生。自從學(xué)了UI之后在對(duì)這個(gè)詞有所了解。分形這個(gè)詞我們理解為擴(kuò)展對(duì)稱(chēng)和展開(kāi)對(duì)稱(chēng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)分形我們可以理解成就是一個(gè)圖形的重復(fù)有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。這樣給大家說(shuō)相信大家都理解了吧。
設(shè)計(jì)切圖的原則
設(shè)計(jì)切圖中首先我們要保持原圖的內(nèi)容及重點(diǎn)，和要表達(dá)的意思完整。在切圖的過(guò)程中我們要保證跟需要的尺寸一樣。我不能盲目的去切，不能隨意的去切。不能把原圖表達(dá)的意思切出來(lái)之后就變味了，就算尺寸匹配成功，切圖和原圖意思不一樣了也沒(méi)有用的。
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