讓自己更加強(qiáng)大,才能真正地?fù)纹鹨黄?。秋天把舊葉子揉掉了,你要聽(tīng)新故事嗎。靜靜的河水睜著眼睛,笑著說(shuō):總有回家的人,總有離岸的船。下面是張整理的衡陽(yáng)理工學(xué)校聯(lián)系地址詳細(xì)信息。

衡陽(yáng)理工學(xué)校教學(xué)管理

學(xué)校以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,狠抓管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)意識(shí)和職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng),緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù),用新時(shí)代*特色社會(huì)主義理論鑄魂育人。

衡陽(yáng)理工學(xué)校為培育學(xué)生的勞動(dòng)精神、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平,學(xué)校積極開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)、主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻等形式讓勞動(dòng)教育隨處能見(jiàn),營(yíng)造熱愛(ài)勞動(dòng)的良好輿論氛圍,將勞動(dòng)教育貫穿于教育全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,遵守勞動(dòng)紀(jì)律、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具和珍惜勞動(dòng)成果;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂(lè)的精神品質(zhì)。學(xué)校每天都安排班級(jí)對(duì)所屬教室、宿舍、校園公共區(qū)域進(jìn)行清掃,生均周勞動(dòng)時(shí)數(shù)為8小時(shí)。

2023年招生學(xué)生各專業(yè)分布情況:電子商務(wù)51人,工商行政管理事務(wù)30人,會(huì)計(jì)51人,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用126人,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)131人,家政服務(wù)與管理24人,建筑工程施工27人,汽車運(yùn)用與維修61人,室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)43人,道路與橋梁工程施工24人。

根據(jù)教育部《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱13號(hào)文件)和《湖南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》(簡(jiǎn)稱教學(xué)管理規(guī)程)的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),在2019版人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,總結(jié)教學(xué)實(shí)踐成果,修編完善了2020版人才培養(yǎng)方案,確保培訓(xùn)的學(xué)生能夠滿足用人單位的需要,全面提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

衡陽(yáng)理工學(xué)校職業(yè)發(fā)展學(xué)校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人需求與社會(huì)需求樹(shù)立正確的職業(yè)理想,并依據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件和職業(yè)發(fā)展方向,幫助學(xué)生分析職業(yè)潛能,激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣,引導(dǎo)學(xué)生正確選擇專業(yè),制定適應(yīng)社會(huì)需求、符合自身職業(yè)潛能特點(diǎn)和發(fā)展需要的規(guī)劃方案。經(jīng)過(guò)學(xué)校三

年的職業(yè)教育,讓學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和技能操作能力。學(xué)校按

要求開(kāi)足課程,強(qiáng)化專業(yè)技能的培養(yǎng),以中職技能抽查和技能競(jìng)賽為

契機(jī),組織相關(guān)專業(yè)進(jìn)行校內(nèi)比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生

的動(dòng)手能力和職業(yè)素質(zhì),樹(shù)立工匠意識(shí);依托學(xué)校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,

選擇實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),掌握操作規(guī)程,培養(yǎng)學(xué)

生的實(shí)踐能力;利用 "學(xué)生服務(wù)中心"和"跑腿平臺(tái)",鼓勵(lì)學(xué)生在

校內(nèi)兼職,收發(fā)快遞、送外賣,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),減輕家庭負(fù)擔(dān)。

衡陽(yáng)理工學(xué)校學(xué)校教師都能運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),還利用學(xué)習(xí)公眾號(hào)、班級(jí)QQ群和微信群,實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià),既培養(yǎng)了教師的資源建設(shè)開(kāi)發(fā)能力,又豐富了信息化教學(xué)資源。