我們學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都是很前沿的專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負(fù)責(zé)就業(yè)。那些前景不好及要被時(shí)代淘汰的專(zhuān)業(yè)都沒(méi)有開(kāi)了。現(xiàn)在中職教育的課程設(shè)置也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。中等職業(yè)教育是*中等教育的組成部分,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要任務(wù),是*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。選學(xué)校很迷茫的同學(xué),下面張老師給同學(xué)們整理了長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校什么時(shí)候報(bào)名的相關(guān)信息,供同學(xué)們參考!
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國(guó)教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作,引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與*電信、美聯(lián)航空、仁同慧光以及廣東誠(chéng)唐教育集團(tuán)等多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"。
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校不斷深化教學(xué)改革,積極構(gòu)建新的管理模式,教學(xué)和學(xué)生管理工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,各專(zhuān)業(yè)部還積極貫徹因材施教的教學(xué)理念,配合專(zhuān)業(yè)部的建設(shè),學(xué)校不斷深化教學(xué)改革,積極構(gòu)建新的課程體系,采取充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性多樣性的培養(yǎng)方式,選擇性的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,靈活性的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)程和探索分層次教學(xué),*大程度地適應(yīng)我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際,以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)對(duì)人才多樣化的需求。
開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)方向
學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:1、國(guó)防預(yù)備役、消防、輔警方向;2、建筑裝飾方向;3、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人方向);4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(動(dòng)漫游戲、UI設(shè)計(jì)方向);5、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(智能制造SMT技術(shù)方向);6、現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用(5G技術(shù)方向);7、汽車(chē)制造與檢測(cè);8、電子商務(wù);9、音樂(lè)、美術(shù)、幼兒保健方向;10、健身教練、瑜伽教練方向;11、旅游服務(wù)與管理(航空、高鐵乘務(wù)方向);12、旅游服務(wù)與管理(研學(xué)導(dǎo)師方向)。
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校報(bào)名條件
1、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法。
2、身體健康、五官端正、無(wú)斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無(wú)明顯疤痕。
3、具有本市正式*或外省市*(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆*畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(智能機(jī)器人方向)專(zhuān)業(yè)介紹
就業(yè)方向
面向制造業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)及工作站系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)編程、調(diào)試維護(hù)、人機(jī)界面編程、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)管理工作,以及工業(yè)機(jī)器人銷(xiāo)售和售后服務(wù)工作。主要涉及電子電氣行業(yè)、汽車(chē)工業(yè)、機(jī)械及IC裝備行業(yè)、航空航天、軌道交通、國(guó)防軍工、物流、醫(yī)藥、家具制造業(yè)等眾多行業(yè)。
學(xué)校哪些專(zhuān)業(yè)好就業(yè)?
