而在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的時(shí)代,人們已經(jīng)把運(yùn)為一種一種時(shí)尚一種健康的投資,所以會(huì)有越來越多的人會(huì)加入到游泳的學(xué)習(xí)隊(duì)伍中,由此,不論是游泳教練還是游泳救生員,將是炙手可熱的行業(yè)之一。但是,如何成為游泳教練呢?該如何從事這個(gè)炙手可熱的行業(yè)呢?
我來告訴你游泳救生員證報(bào)考需要多少錢, 截止2008年初,有游泳場所5萬個(gè),游泳救生從業(yè)人員卻只有2萬人,缺口達(dá)數(shù)十萬人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能社會(huì)的需要。同時(shí),由于沒有統(tǒng)一的從業(yè)和規(guī)范,從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也得不到,從業(yè)人員隊(duì)伍極不。造成這一現(xiàn)象的主要原因是季節(jié)性非常強(qiáng),暑假需求量比較大,全年開的游泳池沒有幾家。所以很多救生員不能作為全職,得不到發(fā)展。 具備心肺復(fù)蘇,爬泳,仰泳,蛙泳,側(cè)泳,反蛙泳,潛水,踩水等技能,分為理論知識(shí)和技能操作考核,理論知識(shí)采用閉卷筆試,技能操作考核采用現(xiàn)場實(shí)際操作或模擬操作進(jìn)行,理論知識(shí)和技能操作考核均實(shí)行百分制。
"會(huì)游泳并不代表就會(huì)急救,泳池救生員必須持《救生員證》上崗,該只能通過體育*培訓(xùn)考核后。"一名業(yè)內(nèi)人士人表示,如今,不少游泳池特別是小區(qū)的泳池,只有暑期開放使用,一些泳池承包為成本、追求利潤,聘用不專業(yè),甚至是學(xué)生充當(dāng)救生員 游泳是一項(xiàng)高危性體育項(xiàng)目,對(duì)于救生員考證要求較嚴(yán)格,內(nèi)容有基本業(yè)務(wù)知識(shí),還要實(shí)際操作技能,包括急救常識(shí)的培訓(xùn),且拿到救生員證后每年需要年審。因此,每年合格率不高。按照要求,每個(gè)正規(guī)的泳池都須配備救生員,且根據(jù)面積大小進(jìn)行配備。據(jù)了解,目前,小區(qū)游泳池因經(jīng)營時(shí)間短,業(yè)主多數(shù)將泳池承包出去,救生員配備不齊,救生員素質(zhì)參差不齊,存在不少漏洞。
我來告訴你游泳救生員證報(bào)考需要多少錢, 目前,我國有游泳場所5萬個(gè),游泳救生從業(yè)人員卻只有2萬人,缺口達(dá)數(shù)十萬人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能社會(huì)的需要。確立游泳救生員這一職業(yè),建立相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)和*認(rèn)證制度,對(duì)于更好地發(fā)揮游泳救生員在游泳運(yùn)動(dòng)中的安全作用,促進(jìn)群眾性游泳健身運(yùn)動(dòng)和我國體育事業(yè)的發(fā)展都具有十分重要的意義。游泳館都配備一定數(shù)量游泳救生員,隨著每個(gè)家庭對(duì)子女教育的和投入,游泳教練也已成為了熱門、高收入崗位。
熟悉各種救生設(shè)備對(duì)游泳場所的進(jìn)行檢查,排除隱患。.對(duì)游泳者的進(jìn)行有效的觀察和防護(hù),對(duì)溺水者進(jìn)行現(xiàn)場赴救。地面衛(wèi)生等清潔干凈循環(huán)救生員正是不論都可以考得哦現(xiàn)場人工呼吸和心肺復(fù)蘇。打開和擺放好。不得擅自離崗。不得離崗應(yīng)在規(guī)定的崗位責(zé)任區(qū)上崗或巡崗過腳池對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)中常見的運(yùn)動(dòng)損傷進(jìn)行初步應(yīng)急處理,在醫(yī)務(wù)人員到來之前,對(duì)溺水者進(jìn)行現(xiàn)場急救,現(xiàn)場人工呼吸和心肺復(fù)蘇。
我來告訴你游泳救生員證報(bào)考需要多少錢, 截止2008年初,有游泳場所5萬個(gè),游泳救生從業(yè)人員卻只有2萬人,缺口達(dá)數(shù)十萬人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能社會(huì)的需要。同時(shí),由于沒有統(tǒng)一的從業(yè)和規(guī)范,從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也得不到,從業(yè)人員隊(duì)伍極不。造成這一現(xiàn)象的主要原因是季節(jié)性非常強(qiáng),暑假需求量比較大,全年開的游泳池沒有幾家。所以很多救生員不能作為全職,得不到發(fā)展。 具備心肺復(fù)蘇,爬泳,仰泳,蛙泳,側(cè)泳,反蛙泳,潛水,踩水等技能,分為理論知識(shí)和技能操作考核,理論知識(shí)采用閉卷筆試,技能操作考核采用現(xiàn)場實(shí)際操作或模擬操作進(jìn)行,理論知識(shí)和技能操作考核均實(shí)行百分制。