救生技能的培訓(xùn)和--救生技能是保證救生員安全施救的基礎(chǔ)。合格救生員的技能學(xué)習(xí)一般是從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情景模擬和理論中,與實際救生活動相差甚遠(yuǎn)。救生活動中存在許多多變、不可操作、復(fù)雜的緊急情況,這些關(guān)鍵的救生技能和專業(yè)技能在模擬訓(xùn)練下無法實現(xiàn)。救生技能需要在實際救生活動中不斷和訓(xùn)練,理論與實踐要有效結(jié)合,強(qiáng)化安全意識。 (二)游泳者的安全意識:所有的救援措施都不如加強(qiáng)活動的預(yù)防力度。游泳救生的功能不僅僅是為溺水人員開展救生活動,更重要的是加強(qiáng)對溺水事件的預(yù)防。要游泳安全系數(shù),既要依靠外力,也要依靠內(nèi)力。僅僅依靠救生員安全設(shè)施的保護(hù)是不夠的。還需要游泳者的安全意識。通過宣傳等媒介開展救生技術(shù)培訓(xùn)難度大,受客觀影響較大。比如游泳時,游泳者作為救生的一個因素,可以見證一些救生活動。通過觀察整個救生活動,他們可以學(xué)習(xí)必要的游泳技能和自救技術(shù),并在救生員的講解和建議中意識到自己的安全問題,從而游泳者在救生中的安全意識。

介紹一下游泳救生員證正規(guī)考取途徑, 在模擬救生環(huán)節(jié)中,游泳救生員要面對7名"演員"以及一個沉入池底的假人,要同時處理爭吵、呼救、溺水等多種突發(fā)狀況。韓周峰表示,在現(xiàn)實生活中同時出現(xiàn)兩種以上意外狀況已十分罕見,相比之下比賽的難度很大,有助于游泳救生員的整體水平。
其工作具體有對游泳場所的安全進(jìn)行檢查,排除安全隱患對游泳者的安全進(jìn)行有效的觀察和防護(hù)對溺水者進(jìn)行現(xiàn)場赴救對游泳運(yùn)動中常見的運(yùn)動損傷進(jìn)行初步應(yīng)急處理在醫(yī)務(wù)人員到來之前,對溺水者進(jìn)行現(xiàn)場急救現(xiàn)場人工呼吸和心肺復(fù)蘇。救生員要認(rèn)真觀察自己所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū),不間斷地觀察池面與池底、池面與池岸是否有游泳技術(shù)未過關(guān)的溺水"苗子"。這是救生技術(shù)中為重要的一環(huán)。因此,救生員重要的要求是要有敏銳的觀察力和高度的責(zé)任感。另外,救生員要具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、表達(dá)、溝通和應(yīng)變能力,協(xié)調(diào),視覺、聽覺敏銳。
介紹一下游泳救生員證正規(guī)考取途徑, 游泳救生員的工作日常大致是對游泳場所的安全進(jìn)行檢查,排除安全隱患。在對外開放的游泳場所中對游泳者的安全進(jìn)行有效的觀察和防護(hù),并對溺水者進(jìn)行赴救和在醫(yī)務(wù)人員到來之前進(jìn)行現(xiàn)場急救的人員。一般需要此類人員的場所有那些:開放性游泳館;帶游泳設(shè)施的游樂場所;海邊游泳護(hù)衛(wèi)隊;游泳協(xié)會;培訓(xùn)式的游泳館。一般需要此類人員的場所有那些:開放性游泳館;帶游泳設(shè)施的游樂場所;海邊游泳護(hù)衛(wèi)隊;游泳協(xié)會;培訓(xùn)式的游泳館。
游泳救生員需要的裝備:游泳衣褲:以自己的舒適度為主,不要配備過緊或過松的衣物,須嚴(yán)格按照配備穿戴!泳帽:有時水質(zhì)不好還可以防止頭發(fā)變黃。游泳帽應(yīng)選帶有松緊的尼龍制品或橡膠制品,不能太大,否則容易脫落。泳鏡:如果水質(zhì)不干凈,游泳時很容易進(jìn)入眼內(nèi),以致產(chǎn)生紅眼病等。為了預(yù)防眼病,需要戴游泳眼鏡進(jìn)行游泳。