湖南跨境電子商務(wù)專業(yè)中專學(xué)校 好不好 怎么樣
城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)(中外合作辦學(xué))是我校與俄羅斯圣彼得堡國立亞歷山大一世皇帝交通*合作辦學(xué)專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生在我校學(xué)習(xí)完2年,達(dá)到俄方入學(xué)要求,可自愿選擇到俄羅斯進(jìn)行第3年、第4年的學(xué)習(xí),完成第3年的學(xué)習(xí),可頒發(fā)我校的?？飘厴I(yè)證書和俄方的結(jié)業(yè)證書;完成第4年學(xué)習(xí),達(dá)到畢業(yè)要求,可頒發(fā)圣彼得堡國立交通*本科畢業(yè)證書。
主干課程:《城軌車輛機(jī)構(gòu)設(shè)備的檢修》《城軌車輛電器設(shè)備的檢修》《城軌車輛電氣系統(tǒng)的檢查》《電客列車的操縱》《城軌車輛故障處理》等專業(yè)主干課程以及《基礎(chǔ)俄語》《俄語口語與聽力》《專業(yè)俄語》《俄文寫作》等俄語必修與選修課程。
就業(yè)方向:主要面向*各鐵路局集團(tuán)公司、地鐵公司及境外地鐵等各地鐵公司的車輛裝配、調(diào)試、售后服務(wù)、司乘、檢修等崗位
北歐風(fēng)格是一種簡約溫馨的裝修設(shè)計(jì)風(fēng)格,它的空間氛圍偏向輕松舒適,深受年輕人的追捧;而伴隨著年輕的90、00后成為裝修主流人群,像北歐風(fēng)格這樣年輕化的設(shè)計(jì)將會(huì)越來越多人選擇,而北歐風(fēng)格作為一種較為成熟的裝修風(fēng)格,在設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)加入哪些設(shè)計(jì)元素呢?
1、淺色乳膠漆墻面
在北歐風(fēng)格中,一般墻面都是以極度淺色的乳膠漆為材料,比如白色、淺灰、淺藍(lán)等,基本可以稱得上"大白墻"的設(shè)計(jì)了!這樣簡潔的空間,也是迎合了北歐風(fēng)那種返璞歸真、追求原始美感的設(shè)計(jì)精神,置身在北歐風(fēng)的空間,你能感受到一種無比放松的愜意感。
2、淺色木地板
由于北歐風(fēng)的裝修需要營造溫馨自然的空間感,一般瓷磚的質(zhì)感過于冰冷;因此在北歐風(fēng)格中,除了臥室地面會(huì)鋪木地板,一般連客餐廳的地面也是統(tǒng)一鋪木地板的,這樣才能讓空間顯得自然溫馨而舒適。
3、原木色家具
北歐風(fēng)格里的茶幾、餐桌椅、餐邊柜與床等家具,一般也是采取原木色(橡木色居多)為主,以*原始的木質(zhì)感搭配,使得空間彰顯出簡約自然的舒適美感。
4、淺色軟裝
除了木質(zhì)的家具,北歐風(fēng)格的其他家具軟裝,比如沙發(fā)、窗簾、床單等布藝質(zhì)感的,通常都是用淺灰、米白、淺藍(lán)、淡粉等淺色的搭配,看起來會(huì)更加簡約輕松,可以迎合北歐風(fēng)的其他硬裝基礎(chǔ),避免較大的色彩反差。
5、清新綠植
在北歐風(fēng)的設(shè)計(jì)空間里,通常還可以看到綠植的身影,無論小盆栽還是大盆植,在北歐風(fēng)的空間里加入綠植的裝飾點(diǎn)綴,總能增添空間的生機(jī)與舒適感,給人以自然愜意的體驗(yàn)。
6、客廳多頭球形吊燈
如果你經(jīng)常看裝修案例的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)北歐風(fēng)的客廳裝修中——燈具都是采用多頭的球形吊燈搭配,這種燈具外觀溫馨精美,并且通過多個(gè)燈頭還能使得光線更加均勻舒適,是一個(gè)比較簡單又容易出效果的選擇。
7、動(dòng)植物、幾何圖案掛畫
在掛畫方面,北歐風(fēng)的掛畫一般是選用可愛的動(dòng)物、清新的植物、幾何線條圖案的掛畫,色彩淺淡、畫面極簡舒適,可以讓空間顯得更加精致文藝。
8、簡約精致的小飾品
北歐風(fēng)是一個(gè)細(xì)節(jié)比較豐富的裝修風(fēng)格,除了基本的硬裝、家具、綠植與掛畫,在茶幾、邊幾或收納架上,還可以擺上一些精致的小飾品,增添空間的文藝與清新感。
在眾多裝修風(fēng)格中,北歐風(fēng)格是為數(shù)不多,熱搜指數(shù)常年居高不下的一個(gè),之所以它能一直被人選擇,相信也是因?yàn)樗暮啙嵈蠓脚c溫馨舒適的效果打動(dòng)了大家吧!
湖南跨境電子商務(wù)專業(yè)中專學(xué)校 好不好 怎么樣
*牽頭組建的南方鐵路運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)是經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)的跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨層次的職教集團(tuán)。集團(tuán)成員由廣州鐵路集團(tuán)總公司、上海鐵路局、武漢鐵路局、南昌鐵路局、南寧鐵路局、昆明鐵路局等南方鐵路局,長沙地鐵、深圳地鐵、廣州地鐵等*20多家城市地鐵公司,*中車株洲電力機(jī)車公司、中鐵軌道公司等國內(nèi)*軌道交通裝備制造企業(yè),鐵道部科學(xué)研究院、*中車株洲電力機(jī)車研究所等科研院所,行業(yè)協(xié)會(huì)、大中專院校及鐵路員工培訓(xùn)基地組成,是合作培養(yǎng)鐵路和城市軌道交通專門人才的聯(lián)盟機(jī)構(gòu),集團(tuán)內(nèi)實(shí)行教學(xué)師資、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)資源等共建共享,是合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展、合作就業(yè)的實(shí)體平臺(tái)。
學(xué)校與湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*繼續(xù)教育*共建成人教育學(xué)習(xí)中心,核心技能可由湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*繼續(xù)教育*委派老師授課,實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課可安排學(xué)生到湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心完成。
四個(gè)不同:
一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語文、數(shù)學(xué)、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對(duì)口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來說是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。
三是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)(中外合作辦學(xué))是我校與俄羅斯圣彼得堡國立亞歷山大一世皇帝交通*合作辦學(xué)專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生在我校學(xué)習(xí)完2年,達(dá)到俄方入學(xué)要求,可自愿選擇到俄羅斯進(jìn)行第3年、第4年的學(xué)習(xí),完成第3年的學(xué)習(xí),可頒發(fā)我校的?？飘厴I(yè)證書和俄方的結(jié)業(yè)證書;完成第4年學(xué)習(xí),達(dá)到畢業(yè)要求,可頒發(fā)圣彼得堡國立交通*本科畢業(yè)證書。
主干課程:《城軌車輛機(jī)構(gòu)設(shè)備的檢修》《城軌車輛電器設(shè)備的檢修》《城軌車輛電氣系統(tǒng)的檢查》《電客列車的操縱》《城軌車輛故障處理》等專業(yè)主干課程以及《基礎(chǔ)俄語》《俄語口語與聽力》《專業(yè)俄語》《俄文寫作》等俄語必修與選修課程。
就業(yè)方向:主要面向*各鐵路局集團(tuán)公司、地鐵公司及境外地鐵等各地鐵公司的車輛裝配、調(diào)試、售后服務(wù)、司乘、檢修等崗位
北歐風(fēng)格是一種簡約溫馨的裝修設(shè)計(jì)風(fēng)格,它的空間氛圍偏向輕松舒適,深受年輕人的追捧;而伴隨著年輕的90、00后成為裝修主流人群,像北歐風(fēng)格這樣年輕化的設(shè)計(jì)將會(huì)越來越多人選擇,而北歐風(fēng)格作為一種較為成熟的裝修風(fēng)格,在設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)加入哪些設(shè)計(jì)元素呢?
1、淺色乳膠漆墻面
在北歐風(fēng)格中,一般墻面都是以極度淺色的乳膠漆為材料,比如白色、淺灰、淺藍(lán)等,基本可以稱得上"大白墻"的設(shè)計(jì)了!這樣簡潔的空間,也是迎合了北歐風(fēng)那種返璞歸真、追求原始美感的設(shè)計(jì)精神,置身在北歐風(fēng)的空間,你能感受到一種無比放松的愜意感。
2、淺色木地板
由于北歐風(fēng)的裝修需要營造溫馨自然的空間感,一般瓷磚的質(zhì)感過于冰冷;因此在北歐風(fēng)格中,除了臥室地面會(huì)鋪木地板,一般連客餐廳的地面也是統(tǒng)一鋪木地板的,這樣才能讓空間顯得自然溫馨而舒適。
3、原木色家具
北歐風(fēng)格里的茶幾、餐桌椅、餐邊柜與床等家具,一般也是采取原木色(橡木色居多)為主,以*原始的木質(zhì)感搭配,使得空間彰顯出簡約自然的舒適美感。
4、淺色軟裝
除了木質(zhì)的家具,北歐風(fēng)格的其他家具軟裝,比如沙發(fā)、窗簾、床單等布藝質(zhì)感的,通常都是用淺灰、米白、淺藍(lán)、淡粉等淺色的搭配,看起來會(huì)更加簡約輕松,可以迎合北歐風(fēng)的其他硬裝基礎(chǔ),避免較大的色彩反差。
5、清新綠植
在北歐風(fēng)的設(shè)計(jì)空間里,通常還可以看到綠植的身影,無論小盆栽還是大盆植,在北歐風(fēng)的空間里加入綠植的裝飾點(diǎn)綴,總能增添空間的生機(jī)與舒適感,給人以自然愜意的體驗(yàn)。
6、客廳多頭球形吊燈
如果你經(jīng)常看裝修案例的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)北歐風(fēng)的客廳裝修中——燈具都是采用多頭的球形吊燈搭配,這種燈具外觀溫馨精美,并且通過多個(gè)燈頭還能使得光線更加均勻舒適,是一個(gè)比較簡單又容易出效果的選擇。
7、動(dòng)植物、幾何圖案掛畫
在掛畫方面,北歐風(fēng)的掛畫一般是選用可愛的動(dòng)物、清新的植物、幾何線條圖案的掛畫,色彩淺淡、畫面極簡舒適,可以讓空間顯得更加精致文藝。
8、簡約精致的小飾品
北歐風(fēng)是一個(gè)細(xì)節(jié)比較豐富的裝修風(fēng)格,除了基本的硬裝、家具、綠植與掛畫,在茶幾、邊幾或收納架上,還可以擺上一些精致的小飾品,增添空間的文藝與清新感。
在眾多裝修風(fēng)格中,北歐風(fēng)格是為數(shù)不多,熱搜指數(shù)常年居高不下的一個(gè),之所以它能一直被人選擇,相信也是因?yàn)樗暮啙嵈蠓脚c溫馨舒適的效果打動(dòng)了大家吧!
湖南跨境電子商務(wù)專業(yè)中專學(xué)校 好不好 怎么樣
*牽頭組建的南方鐵路運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)是經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)的跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨層次的職教集團(tuán)。集團(tuán)成員由廣州鐵路集團(tuán)總公司、上海鐵路局、武漢鐵路局、南昌鐵路局、南寧鐵路局、昆明鐵路局等南方鐵路局,長沙地鐵、深圳地鐵、廣州地鐵等*20多家城市地鐵公司,*中車株洲電力機(jī)車公司、中鐵軌道公司等國內(nèi)*軌道交通裝備制造企業(yè),鐵道部科學(xué)研究院、*中車株洲電力機(jī)車研究所等科研院所,行業(yè)協(xié)會(huì)、大中專院校及鐵路員工培訓(xùn)基地組成,是合作培養(yǎng)鐵路和城市軌道交通專門人才的聯(lián)盟機(jī)構(gòu),集團(tuán)內(nèi)實(shí)行教學(xué)師資、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)資源等共建共享,是合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展、合作就業(yè)的實(shí)體平臺(tái)。
學(xué)校與湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*繼續(xù)教育*共建成人教育學(xué)習(xí)中心,核心技能可由湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*繼續(xù)教育*委派老師授課,實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課可安排學(xué)生到湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心完成。
四個(gè)不同:
一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語文、數(shù)學(xué)、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對(duì)口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來說是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。
三是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
