湖南汽車服務與營銷專業(yè)中專學校 升學率
報考要求:
1、招收應屆取得畢業(yè)證的*畢業(yè)生;
2、無生理缺陷和傳染病,無不良嗜好,無紋身刺青;
3、報讀商務英語專業(yè)女生身高在155cm以上,男生身高在165cm以上,報讀軌道交通運營管理及空中乘務方向要求女生身高160以上,男生身高170以上,須參加面試和體檢。
4、報名對口升學班的學生,*等第制的生源地區(qū)考生語文、數(shù)學、外語成績要求達到11分以上(各科成績按A、B、C、D四等折算成5、4、3、2分,E不計分);
5、面試流程:申請報名→報名審査→面試選拔 (自我介紹、身體測量、才藝表演)→確定專業(yè)方向→繳費→寄發(fā)錄取通知書。
*約有2780萬人存在聽力殘疾,居*各類殘疾人群之首,每年新增聽力殘疾人數(shù)超6萬,其中,新生聽力殘疾兒童達3萬名以上,占比一半。同時,隨著人口老齡化的加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。根據(jù)國際言語治療師的需求量標準,每10萬人口中20名。我國推算需要言語治療師26萬名,但我國現(xiàn)在言語治療師人數(shù)不足1萬。目前,國內(nèi)*提出:言語聽覺康復人才問題是言語聽覺康復學的短板,成為制約*專業(yè)發(fā)展的瓶頸,要大力支持言語聽覺康復技術專業(yè)的發(fā)展和應用技術型人才培養(yǎng)。
就業(yè)去向
言語聽覺康復技術專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,主要包括各級各類康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷、特殊兒童治療機構)、各級各類綜合醫(yī)院和康復醫(yī)院(耳鼻喉科、康復科、兒科、兒?？?、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構和社區(qū)康復機構、特殊教育學校、養(yǎng)老院、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司等
湖南汽車服務與營銷專業(yè)中專學校 升學率
開設有電子電器應用與維修(工業(yè)機器人訂單班方向、電梯檢測維修訂單班方向)專業(yè);旅游服務與管理(軌道交通運營管理方向、民航服務方向)專業(yè);電子商務(電商運營與管理方向)專業(yè);商務英語(對外經(jīng)濟貿(mào)易方向、商務助理及文秘方向)專業(yè);會計(金融服務管理方向、企業(yè)財務管理方向)專業(yè);計算機應用技術(ui設計方向、電子競技方向、新媒體方向)專業(yè);社會文化藝術(幼兒助教訂單班方向、音體美藝術培養(yǎng)方向)專業(yè);安全技術管理(安全生產(chǎn)管理技術員方向、安全評價工程技術人員方向)專業(yè);視頻安全與檢測技術(食品檢驗方向、營養(yǎng)指導與管理技術人員培養(yǎng)方向)專業(yè);新能源汽車裝調(diào)與檢修(新能源客貨汽車裝調(diào)、使用、維護、修理、檢測方向)專業(yè);對口升學班(大部分學生都能考上本科學校)?，F(xiàn)有教職員工150名,在籍學生近2000人。
學校根據(jù)*高考制度改革和*轉(zhuǎn)型等新政策和新形勢,學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,一種是參加對口高考、單獨招生考試錄取進入*本科學校和高職?？茖W校的"對口升學班"培養(yǎng)模式,另一種是學習專業(yè)技術為主的"高技能就業(yè)班"訂單式培養(yǎng)模式,入學即簽訂《就讀與就業(yè) ( 升學 ) 協(xié)議書》,*對口高薪就業(yè)。
1.就業(yè)待遇 學生入學即簽訂相關協(xié)議,成績合格 , *就業(yè);學校開設了鐵道運輸管理、航空服務、計算機應用、美術設計與制作、工業(yè)機器人技術應用等多個熱門專業(yè)。 各專業(yè)綜合薪資普遍為人民幣 4000-12000 元 / 月(具體以參加工作時用人單位確定的為準),工作環(huán)境視專業(yè)不同而不同,其中以航空高鐵專業(yè)工作環(huán)境*為舒適。
中專、職高生就讀前,如果想升讀*的話,先提前了解學校的升學政策,一般有多種升學方式。目前,中專生考*一般可通過四種途徑:1、參加普通高考(對口升學);2、大專院校單獨招生;3、五年一貫制(中專大專連讀);4、成人高考。
*種,通過參加考試考上*:
對口高考的含義:對口高考的規(guī)范說法是普通高校單獨招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計劃地從職業(yè)中學畢業(yè)生中招收高校學生的專項措施,以滿足職業(yè)中學畢業(yè)生升入*繼續(xù)深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以就業(yè)為導向,促進教育公平,突出以人為本,改革評價制度,完善職教體系,推進集團化辦學,培養(yǎng)高技能人才,促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設立的一種考試制度。
對口高考招生的對象只限于職業(yè)中學畢業(yè)生。單招始于20世紀80年代末,開始因名額很少,鮮為人知。近年來發(fā)展很快,近三年來招生計劃不斷增長。單獨招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專業(yè)編在同樣班級學習,畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對口招生是指普通高校對口招收中等職業(yè)學校(包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學校)和綜合高中職高班的應歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語文、數(shù)學、英語,專業(yè)基礎課和專業(yè)課。達到一定分數(shù)線后,由本省自行選錄。有專科、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學生,如想繼續(xù)升入高校進行學習,可參加由省里統(tǒng)一組織的對口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中?；蚵殬I(yè)學校的學生,畢業(yè)后可以參加對口升學,其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對口升學考生只能針對圈定院校和圈定專業(yè)進行填報,選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢在于,試題相對普通高招來說要簡單,并且此類考生由于在中等職業(yè)學校學習的就是某項專業(yè)課程,參加對口升學進入*后,仍舊學習這項專業(yè),在高校能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)繼續(xù)深造。
針對在校學生希望繼續(xù)升學的要求,一般中職學校都對學生統(tǒng)一組織輔導并參加升學考試,有的學校在學生入學一年后即把學生根據(jù)愿望分到就業(yè)班和升學班,有針對性的加大升學班的文化課教學力度,強化就業(yè)辦的技能訓練。對口升學的學生入學后與參加普通高考入學的學生享受同等待遇。
簡單理解就是:有些高校專門要錄取一批中專、職校或者技校的學生,這種錄取方式就叫對口高職。也就是說,只有職校、中?；蛘呒夹W生才有資格參加該考試,并有機會被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認的大專學歷證,而且也可以參加專升本考試,繼續(xù)深造。
報考要求:
1、招收應屆取得畢業(yè)證的*畢業(yè)生;
2、無生理缺陷和傳染病,無不良嗜好,無紋身刺青;
3、報讀商務英語專業(yè)女生身高在155cm以上,男生身高在165cm以上,報讀軌道交通運營管理及空中乘務方向要求女生身高160以上,男生身高170以上,須參加面試和體檢。
4、報名對口升學班的學生,*等第制的生源地區(qū)考生語文、數(shù)學、外語成績要求達到11分以上(各科成績按A、B、C、D四等折算成5、4、3、2分,E不計分);
5、面試流程:申請報名→報名審査→面試選拔 (自我介紹、身體測量、才藝表演)→確定專業(yè)方向→繳費→寄發(fā)錄取通知書。
*約有2780萬人存在聽力殘疾,居*各類殘疾人群之首,每年新增聽力殘疾人數(shù)超6萬,其中,新生聽力殘疾兒童達3萬名以上,占比一半。同時,隨著人口老齡化的加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。根據(jù)國際言語治療師的需求量標準,每10萬人口中20名。我國推算需要言語治療師26萬名,但我國現(xiàn)在言語治療師人數(shù)不足1萬。目前,國內(nèi)*提出:言語聽覺康復人才問題是言語聽覺康復學的短板,成為制約*專業(yè)發(fā)展的瓶頸,要大力支持言語聽覺康復技術專業(yè)的發(fā)展和應用技術型人才培養(yǎng)。
就業(yè)去向
言語聽覺康復技術專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,主要包括各級各類康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷、特殊兒童治療機構)、各級各類綜合醫(yī)院和康復醫(yī)院(耳鼻喉科、康復科、兒科、兒?？?、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構和社區(qū)康復機構、特殊教育學校、養(yǎng)老院、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司等
湖南汽車服務與營銷專業(yè)中專學校 升學率
開設有電子電器應用與維修(工業(yè)機器人訂單班方向、電梯檢測維修訂單班方向)專業(yè);旅游服務與管理(軌道交通運營管理方向、民航服務方向)專業(yè);電子商務(電商運營與管理方向)專業(yè);商務英語(對外經(jīng)濟貿(mào)易方向、商務助理及文秘方向)專業(yè);會計(金融服務管理方向、企業(yè)財務管理方向)專業(yè);計算機應用技術(ui設計方向、電子競技方向、新媒體方向)專業(yè);社會文化藝術(幼兒助教訂單班方向、音體美藝術培養(yǎng)方向)專業(yè);安全技術管理(安全生產(chǎn)管理技術員方向、安全評價工程技術人員方向)專業(yè);視頻安全與檢測技術(食品檢驗方向、營養(yǎng)指導與管理技術人員培養(yǎng)方向)專業(yè);新能源汽車裝調(diào)與檢修(新能源客貨汽車裝調(diào)、使用、維護、修理、檢測方向)專業(yè);對口升學班(大部分學生都能考上本科學校)?，F(xiàn)有教職員工150名,在籍學生近2000人。
學校根據(jù)*高考制度改革和*轉(zhuǎn)型等新政策和新形勢,學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,一種是參加對口高考、單獨招生考試錄取進入*本科學校和高職?？茖W校的"對口升學班"培養(yǎng)模式,另一種是學習專業(yè)技術為主的"高技能就業(yè)班"訂單式培養(yǎng)模式,入學即簽訂《就讀與就業(yè) ( 升學 ) 協(xié)議書》,*對口高薪就業(yè)。
1.就業(yè)待遇 學生入學即簽訂相關協(xié)議,成績合格 , *就業(yè);學校開設了鐵道運輸管理、航空服務、計算機應用、美術設計與制作、工業(yè)機器人技術應用等多個熱門專業(yè)。 各專業(yè)綜合薪資普遍為人民幣 4000-12000 元 / 月(具體以參加工作時用人單位確定的為準),工作環(huán)境視專業(yè)不同而不同,其中以航空高鐵專業(yè)工作環(huán)境*為舒適。
中專、職高生就讀前,如果想升讀*的話,先提前了解學校的升學政策,一般有多種升學方式。目前,中專生考*一般可通過四種途徑:1、參加普通高考(對口升學);2、大專院校單獨招生;3、五年一貫制(中專大專連讀);4、成人高考。
*種,通過參加考試考上*:
對口高考的含義:對口高考的規(guī)范說法是普通高校單獨招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計劃地從職業(yè)中學畢業(yè)生中招收高校學生的專項措施,以滿足職業(yè)中學畢業(yè)生升入*繼續(xù)深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以就業(yè)為導向,促進教育公平,突出以人為本,改革評價制度,完善職教體系,推進集團化辦學,培養(yǎng)高技能人才,促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設立的一種考試制度。
對口高考招生的對象只限于職業(yè)中學畢業(yè)生。單招始于20世紀80年代末,開始因名額很少,鮮為人知。近年來發(fā)展很快,近三年來招生計劃不斷增長。單獨招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專業(yè)編在同樣班級學習,畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對口招生是指普通高校對口招收中等職業(yè)學校(包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學校)和綜合高中職高班的應歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語文、數(shù)學、英語,專業(yè)基礎課和專業(yè)課。達到一定分數(shù)線后,由本省自行選錄。有專科、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學生,如想繼續(xù)升入高校進行學習,可參加由省里統(tǒng)一組織的對口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中?；蚵殬I(yè)學校的學生,畢業(yè)后可以參加對口升學,其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對口升學考生只能針對圈定院校和圈定專業(yè)進行填報,選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢在于,試題相對普通高招來說要簡單,并且此類考生由于在中等職業(yè)學校學習的就是某項專業(yè)課程,參加對口升學進入*后,仍舊學習這項專業(yè),在高校能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)繼續(xù)深造。
針對在校學生希望繼續(xù)升學的要求,一般中職學校都對學生統(tǒng)一組織輔導并參加升學考試,有的學校在學生入學一年后即把學生根據(jù)愿望分到就業(yè)班和升學班,有針對性的加大升學班的文化課教學力度,強化就業(yè)辦的技能訓練。對口升學的學生入學后與參加普通高考入學的學生享受同等待遇。
簡單理解就是:有些高校專門要錄取一批中專、職校或者技校的學生,這種錄取方式就叫對口高職。也就是說,只有職校、中?；蛘呒夹W生才有資格參加該考試,并有機會被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認的大專學歷證,而且也可以參加專升本考試,繼續(xù)深造。
