機構簡介：天津市心心語自閉癥與腦癱兒童康復服務中心成立于2013年,前身是天津市慧慈汶霖教育咨詢有限公司,是一家專門針對于自閉癥、發(fā)育遲緩、腦癱等特殊兒童提供早期干預、康復、教育的非營利性教育康復機構,是天津市殘聯(lián)定點康復機構。 中心場地面積800㎡,匯集了康復、特殊教育等相關教育專業(yè)且具有多年教學經(jīng)驗的技術骨干,對特殊兒童提供腦癱兒童運動康復訓練、早期訓練、學前教育,定期開展家長專業(yè)知識技能培訓及家長心理解讀課程。 中心專門針對自閉癥兒童及其家庭提供高質量專業(yè)化的服務。中心針對心智行為障礙兒童的不同癥狀和發(fā)展水平以及年齡階段,開設了不同模式的訓練課程及方式方法,如平衡療法運動康復課、全日班、小組課、個訓課等,因地制宜的開展康復訓練,為不同需要及不同類型程度的特殊兒童提供定向的專業(yè)化心理行為矯正及教育訓練服務。 中心旨指在幫助有特殊需要的兒童獲得科學、全面的康復教育訓練,盡早的發(fā)揮其潛在的智能,幫助家長了解相關的康復知識和正確的教育訓練方法,以及咨詢指導服務。

主推課程：自閉癥、發(fā)育遲緩、腦損傷、語言遲緩，多動癥，學習障礙等

學員評價：

機構簡介：天津拓慧自閉癥康復訓練是一家以自閉癥(孤獨癥)兒童康復訓練為主,集語言開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練、兒童潛能開發(fā)于一體的專業(yè)兒童康復訓練機構,由特殊教育提供后臺支持,專注于為2-12歲孤獨癥譜系障礙、阿斯伯格癥、多動癥、注意力缺陷、社交缺陷、智力發(fā)育遲滯、語言發(fā)展遲緩等發(fā)展障礙的兒童提供早期干預與康復訓練的專業(yè)機構。 個訓課是我們的核心課程之一。根據(jù)每個孩子的具體能力、針對每個兒童不同階段的不同需求、根據(jù)科學的評估來制定合理的教學計劃,由老師一對一實施完成,加強兒童的個人基本知識和能力(配合、注意力、模仿、語言、認知等),為融入集體環(huán)境奠定基礎。個訓課是較為成功的教學模式之一。除了對回合實驗訓練法(DTT)的科學運用和堅持ABA原理外,語言訓練在個訓課中作為主要的訓練項目,是促進兒童語言理解和表達能力取得進步的重要手段。語言溝通障礙是孤獨癥兒童特征之一,語言教學在整個教學中占據(jù)重要比例,經(jīng)過加強兒童對口腔機能的控制、激發(fā)其語言學習的興趣、提高發(fā)音的準確性、增強使用語言的積極性、訓練對語言表達的連貫性、學會提要求、表達自己的感受、正確使用功能性語言,為孩子能進行適當?shù)恼Z言溝通奠定扎實基礎。

主推課程：自閉癥 發(fā)育遲緩 語言發(fā)育遲緩 語言遲鈍 孤獨癥 感統(tǒng)訓練 注意力訓練 兒童社交障礙

學員評價：

機構簡介：康語教育科技有限公司(簡稱"康語")成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是*標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內建立緊密合作。

主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預訓練 語言開發(fā) 啟智認知 感統(tǒng) 社交溝通 學前預備班

學員評價：

機構簡介：星語星愿兒童康復機構采用獨創(chuàng)的兒童發(fā)展進階式教學模式(中心能力統(tǒng)合與基本學習能力培養(yǎng)+感知認知能力拓展與行為矯正+自我意識建立與社交溝通技巧+團體規(guī)則與集體融合技巧)。采用中心聚合能力訓練(視聽動)、ABA回合式學習單元、VB語言行為、PCI游戲、PRT關鍵技能反映、TEACCH結構化等多種方法基于兒童的個別化差異著重于開發(fā)特殊兒童發(fā)展生活自理、功能性、社會性的先備技能。 評估方法 vb-mapp(語言行為里程碑評估及安置計劃)評估。涉及語言行為,認知等多個領域。

主推課程：自閉癥 孤獨癥 感統(tǒng)訓練 語言發(fā)育遲緩 專注力 注意力 社交游戲

學員評價：