有關(guān)東莞沙盤師一覽表 初級證書的報考要求是: 年齡達(dá)到18歲,*或高中可以報考; 中級證書的報考要求是: 年齡達(dá)到20歲,中?；蚋叩纳?并在這個領(lǐng)域有2年或更久的工作經(jīng)歷; 證書的報考要求是: 年齡達(dá)到22歲,持有這方面的中級證書并在這個行業(yè)從業(yè)時間達(dá)到了4年或更久; 上面歸納的證書報考信息,可以依據(jù)自己的需求進行相應(yīng)等級的報考。
【培訓(xùn)認(rèn)證簡介】 l沙盤師職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn) 完成培訓(xùn)規(guī)定的課程內(nèi)容并通過、考核者,將由人力資源和社會*部職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會正式頒發(fā)的"沙盤師"專業(yè)能力證書。根據(jù)《職業(yè)教育法》有關(guān)規(guī)定,該證書是對勞動者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明,可以作為培訓(xùn)學(xué)員從業(yè)的資格憑證,通用。本證書編號為編碼,其有效性可通過職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會網(wǎng)站查詢。
通過這兩次的沙盤解讀,能直觀地看到佳佳的心理狀態(tài)明顯有了一個好轉(zhuǎn)。 一沙一、一葉一菩提,各式各樣的沙具在沙盤上的百利而無一害,加上心理師的關(guān)注與投入,就能讓來訪者內(nèi)心的得以呈現(xiàn),心靈就能充實與發(fā)展,終與轉(zhuǎn)化。 據(jù)模擬沙盤戰(zhàn)略發(fā)展中心2019-2021年大數(shù)據(jù)顯示,今年下半年到明年與"問題分析與決策"有關(guān)的課程和配套沙盤課程需求會越來越大,在企業(yè)中,高層需要戰(zhàn)略決策與問題解決能力,中層需要解決戰(zhàn)略落地與實施問題,基層需要貫徹執(zhí)行目標(biāo),員工需要解決實際執(zhí)行與達(dá)成的問題分析與解決的思維。
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三、沙盤模擬培訓(xùn)的特點
沙盤模擬培訓(xùn)課程與的培訓(xùn)課程有很大的區(qū)別,它通過模擬企業(yè),使受訓(xùn)者能夠體會到不同角色在企業(yè)經(jīng)營中的作用。受訓(xùn)者通過和其他小組競爭,能夠得失,總結(jié)成敗,進而領(lǐng)悟科學(xué)規(guī)律,經(jīng)營能力。
從培訓(xùn)的角度看,沙盤模擬培訓(xùn)與的培訓(xùn)對比,有很強的參與性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、性和綜合性等特點,具容如表7-10所示。
在當(dāng)?shù)厝?事 中心網(wǎng)站報名, 2023年報名時間:每月15號截止報考,每月均可報考,證是應(yīng)對檢查,報考條件有相關(guān)或者中等
資格認(rèn)證者,報考人員必須要通過培訓(xùn)機構(gòu)報名,考生將自己的資料交給機構(gòu),然后由機構(gòu)統(tǒng)一代報名,自己按時參加即可。
二、了解基本情況 當(dāng)學(xué)員要建立企業(yè),就要先對模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟和所在行業(yè)特性了解一些,根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,作出經(jīng)營決策,制定各種經(jīng)營計劃。 三、分析經(jīng)營 任何的企業(yè)戰(zhàn)略,都是針對一定的條件制定的。一統(tǒng)教育的沙盤模擬培訓(xùn)課程專門為企業(yè)設(shè)置內(nèi)外的經(jīng)營和市場競爭規(guī)則。進行分析的目的就是企業(yè)在中優(yōu)勢發(fā)展,找出適合企業(yè)生存發(fā)展的因素,然后科學(xué)地發(fā)展。
來訪者佳佳是一名高中生,由于家庭的原因產(chǎn)生了很多心理問題。通過前兩次的心理疏導(dǎo),在沙盤中就可以感受到佳佳心理狀態(tài)的變化。 心理疏導(dǎo)次:沙盤故事解讀之生活 濱州市心理:心理個案之沙盤解讀 我在籠子里呆著,想出去的心已然蹉跎。隔著欄桿向外看,是甘愿亦不甘愿的消磨。
第二講服務(wù)沙盤模擬實戰(zhàn) 模擬企業(yè)服務(wù),在線電子沙盤上進行推演,省事、省力、使學(xué)員把更多的時間用在決策、分析和討論分享之中。 一、模擬經(jīng)營期 各模擬企業(yè)根據(jù)市場自主經(jīng)營,并進行經(jīng)營結(jié)果總結(jié)分析、分享。 △講師評點及知識點講解: 市場調(diào)研、定位選址、有形展示
有關(guān)東莞沙盤師一覽表 640.webp(6).jpg 通過沙盤推演與模擬市場競爭,檢驗決策思路,認(rèn)識企業(yè)全局經(jīng)營的思考要素。 統(tǒng)觀全局的思考能力,不斷決策水平和效率。 通過總結(jié)與反思,把握經(jīng)營活動的全局及各環(huán)節(jié)間的關(guān)聯(lián)性與相互影響。 學(xué)會用財務(wù)指標(biāo)、量化指標(biāo)來評價經(jīng)營成果,建立理性決策能力。 樹立全局觀念,增進溝通交流,協(xié)作精神。 將課程轉(zhuǎn)化為實際的工具和,有效經(jīng)營業(yè)績。 經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)員對戰(zhàn)略認(rèn)識更加和清晰。通過三至五輪的演練和,學(xué)員將企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營決策的寶貴實踐。
