學(xué)校專業(yè)的開展都是根據(jù)社會的不斷發(fā)展和變遷,也是在發(fā)生一定變化的,同學(xué)們選擇一個(gè)好的專業(yè)需要多了解了解。每所學(xué)校的專業(yè)都是有所不同的,學(xué)生可以選擇自己感興趣的專業(yè)。如果對湖南交通科技中職學(xué)?？陲L(fēng)如何 的招生專業(yè)感興趣,就歡迎同學(xué)們來了解報(bào)名。

湖南省交通科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校擁有教職工61人,其中專(兼)職職教師和實(shí)驗(yàn)員48人,講師以上技術(shù)職稱的24人。為加強(qiáng)教學(xué)力量,學(xué)校長期聘用長沙理工*、湖南商*等高校的50多名講師和教授擔(dān)任專業(yè)(基礎(chǔ))像的教學(xué)工作。

教學(xué)注重實(shí)際,勇于創(chuàng)新

學(xué)校辦學(xué)機(jī)制靈活,開展校企聯(lián)辦、產(chǎn)教結(jié)合、長短結(jié)合、訂單培訓(xùn)等多層次、多形式的辦學(xué),拓展辦學(xué)空間。教學(xué)上,以模塊教學(xué)為基礎(chǔ),堅(jiān)持"理論與實(shí)踐并舉,課堂和社會結(jié)合"原則,采用"理論教學(xué)+實(shí)踐操作+課內(nèi)課外活動—→發(fā)明創(chuàng)造"教學(xué)方法。通過課堂理論教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問題的探索精神;通過專業(yè)實(shí)踐操作課,培養(yǎng)學(xué)生制作技術(shù);通過興趣小組,激活學(xué)生創(chuàng)新靈感;通過鼎崗實(shí)習(xí)(到廠企、公司、場、園、店等),提前介入就業(yè)崗位(工種)。

 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

招生要求

1、普通中專3年級學(xué)生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報(bào)考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及*本不可報(bào)名)。

食堂情況

學(xué)校食堂與學(xué)生的生活緊緊聯(lián)系在一起,學(xué)校食堂外觀不花俏,務(wù)實(shí)的就餐風(fēng)格,學(xué)校食堂的飯菜有一定的地方特色,學(xué)校食堂的菜色品種都較豐富,還有很多特色小吃,*各地越來越重視分類窗口管理售賣,重視師生飲食習(xí)慣和口味。學(xué)校食堂很重視衛(wèi)生問題,如魚肉菜分池清洗,加工過程中生熟食品的容器分開使用等,對食品衛(wèi)生質(zhì)量、餐廳服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)把關(guān)。

城軌專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo):

城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理*與城市軌道交通行車、客運(yùn)實(shí)務(wù),課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念,注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢,資源互補(bǔ),通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題、解決問題的能力,掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識,為城市軌道交通運(yùn)營領(lǐng)域輸送組織管理人才。