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1.特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練的方法
特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練方法，主要有以下幾種。*種，模仿動作:教會兒童用杯子喝水，用毛巾擦臉等。第二種，言語理解:教會兒童會開燈關(guān)門;識別身體的部位如自己的手嘴巴、肚子識別物品識別卡片識別熟悉的人，如自己的爸爸媽媽識別周圍環(huán)境中的物品，如冰箱桌子電燈。
2.多動癥兒童有哪些訓(xùn)練方法
多動癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法主要有感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、行為矯治訓(xùn)練、沙盤游戲等。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：主要是進(jìn)行協(xié)調(diào)運動方面的訓(xùn)練，如平衡運動、眼和手的協(xié)調(diào)訓(xùn)練等，能夠促進(jìn)患兒間腦和大腦邊緣系統(tǒng)的成熟。認(rèn)知訓(xùn)練：如家長讓患兒按照圖紙組裝模型、進(jìn)行拼圖，并讓患兒描述制作過程的具體步驟，在這個過程中使患兒學(xué)習(xí)自我督促和自我調(diào)節(jié)。
3.孤獨癥兒童是怎么回事
兒童孤獨癥是一種常見的障礙性疾病，男性常見多見于幼兒期，它主要的表現(xiàn)就是語言上的發(fā)育障礙人際交往障礙興趣的狹窄、和行為刻板。像社會交往障礙，包括他和人建立不起正常的交往關(guān)系，沒有目光的對視，即使是他主要的照料者也缺乏擁抱、愛撫的渴望、或者期望。
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