南京哪個(gè)機(jī)構(gòu)俄語四級培訓(xùn)比較好_電話，南京俄語培訓(xùn)有沒有技巧？不如看下語言學(xué)員積累，語言學(xué)習(xí)要大聲朗讀，學(xué)習(xí)俄語的注意事項(xiàng)，俄語難也是相對的，俄語的舌尖顫音該怎么發(fā)，為什么喜歡上俄語，俄語一定要連筆嗎。

1.語言學(xué)員積累

什么時(shí)候?qū)W習(xí)語言變得這么簡單了，學(xué)習(xí)語言需要日復(fù)一日年復(fù)一年積累與練習(xí)，學(xué)習(xí)語言需要腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真的鉆研，學(xué)習(xí)語言需要下苦，這絕不是快速速成可以辦到的，學(xué)習(xí)語言沒有捷徑可走，只能經(jīng)過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)才能靈活運(yùn)用。

2.語言學(xué)習(xí)要大聲朗讀

俄語語音學(xué)習(xí)的難點(diǎn)首先是硬軟輔音的發(fā)音特點(diǎn)，其次是清濁輔音，*還有一個(gè)就是卷舌的發(fā)音，硬軟輔音是*攻克的，多聽音頻，只要你認(rèn)真去聽和模仿，就會發(fā)音得很好，切記，語言學(xué)習(xí)必須要大聲朗讀、模仿，語言學(xué)習(xí)好的人，都善于模仿，清濁輔音其實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)。

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3.學(xué)習(xí)俄語的注意事項(xiàng)

其實(shí)俄語的詞匯量是學(xué)習(xí)任何俄語的鋪墊，俄語詞匯中相對的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是動詞，俄語中的動詞用法和漢語相差太多了，很多動詞就算翻譯成中文你也不太能理解它的意思，只能在用的過程中慢慢感知這個(gè)動詞的意義和用法，學(xué)習(xí)語言多結(jié)合實(shí)際運(yùn)用。

4.俄語難也是相對的

俄語是一門比較難的語言，這里的難體現(xiàn)在“入門”； 剛開始接觸的俄語的大部分人在學(xué)習(xí)俄語之前就已經(jīng)聽到了各種各樣“俄語難學(xué)”的理由，然后就形成“俄語很難”的主觀情緒；次之，就是俄語的字母區(qū)別于我們習(xí)慣的英語字母，讀音也有很大出入，所以才感覺到難。

5.俄語的舌尖顫音該怎么發(fā)

在讀預(yù)科的時(shí)候一個(gè)英語不錯的俄語老師就是這樣教給我們的，我覺得方法還可以，寫給你：先讀英語的rise再讀英語的rose*用俄語讀poc三個(gè)單詞的時(shí)候，嘴型能多夸張就多夸張，應(yīng)該是因?yàn)閭€(gè)別音節(jié)的變化，*不自覺就能讀到顫音。單獨(dú)p有點(diǎn)滑稽，*帶著單詞讀，要勤奮練習(xí)，差不多的時(shí)候記住這個(gè)詞распространение, 。*輕松解決抖音問題。

6.為什么喜歡上俄語

我不是因?yàn)槎砹_斯文學(xué)而喜歡俄語。因?yàn)榈搅私裉煲沧x不了俄羅斯的原著。俄語是語體界限非常清晰的語言，口語、書面語言、文學(xué)語言、科學(xué)語言、報(bào)紙語言、公文語言。即使繼續(xù)閱讀，俄羅斯文學(xué)的大部分也讓人望而卻步。我喜歡上俄語大概發(fā)生在開始學(xué)俄語很久很久以后，碩士畢業(yè)的時(shí)候。終于有點(diǎn)感覺了，可以完成翻譯和教書的工作。

7.俄語一定要連筆嗎

當(dāng)然可以不連著，如果有時(shí)間有心情，寫印刷體都可以。只是這樣多慢??！你現(xiàn)在還一筆一劃寫漢字么？另外，寫字也是一種修養(yǎng)，一種心情，我教學(xué)生俄語，就是從喜歡俄語書寫入手，告訴他們俄語的特色就是連筆，而且連筆是有講究的，上連筆下連筆，怎么樣重復(fù)走筆而且筆跡要重復(fù)，這些都是控制自己手的能力。

上述語言學(xué)員積累，語言學(xué)習(xí)要大聲朗讀，學(xué)習(xí)俄語的注意事項(xiàng)，俄語難也是相對的，俄語的舌尖顫音該怎么發(fā)，為什么喜歡上俄語，俄語一定要連筆嗎是我學(xué)習(xí)南京俄語培訓(xùn)的前因后果，以及學(xué)前學(xué)后的生活改觀，希望能給更多迷茫中的人起到指引方向的作用。南京哪個(gè)機(jī)構(gòu)俄語四級培訓(xùn)比較好_電話

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