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日期:2023-02-24 22:33:21     瀏覽:70    來源:職業(yè)學(xué)校
核心提示:歡迎你報(bào)名 婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生(職業(yè))學(xué)校2我國中職教學(xué)管理現(xiàn)狀及其中存在的問題2.1中職教學(xué)現(xiàn)有教學(xué)資源缺乏我國中職教學(xué)的
歡迎你報(bào)名 婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生(職業(yè))學(xué)校
2 我國中職教學(xué)管理現(xiàn)狀及其中存在的問題
2.1中職教學(xué)現(xiàn)有教學(xué)資源缺乏
我國中職教學(xué)的資源十分匱乏,其不僅存在著教師資源的匱乏,而且存在著建設(shè)資源、管理資源等諸多資源的匱乏。這些匱乏的表現(xiàn)主要體現(xiàn)于,我國中職院校學(xué)校配套設(shè)施的建設(shè)十分不健全,缺乏實(shí)踐性課堂,也缺乏適合學(xué)生住宿、飲食、運(yùn)動(dòng)等諸多場所,從而使經(jīng)過中職院校教學(xué)的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之后,與社會(huì)*生行列脫節(jié),缺乏共同的興趣、價(jià)值取向等。另外,我國中職教學(xué)所使用的教材更新也十分緩慢,例如:書中內(nèi)容長久不變,或者是書中內(nèi)容過于高深不適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)等等。以上所提到的幾點(diǎn)教學(xué)資源缺乏的問題,使得中職教學(xué)管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)捉襟見肘的情況,即完全依照*教育*規(guī)定設(shè)置了相關(guān)課程,但是卻由于以上所述資源的匱乏使其僅僅停留在制度層面,無法去進(jìn)一步實(shí)施。

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6大就業(yè)方向,游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)師有無限可能

動(dòng)漫動(dòng)畫設(shè)計(jì)薪資:8000-15000元入職企業(yè):動(dòng)畫企業(yè)、動(dòng)漫公司、傳媒公司、游戲公司、影視公司
3D動(dòng)漫模型設(shè)計(jì)師薪資:8000-15000元入職企業(yè):動(dòng)畫企業(yè)、動(dòng)漫公司、游戲公司、影視公司
影視傳媒特效薪資:10000-20000元入職企業(yè):傳媒公司、動(dòng)畫公司、影視公司
游戲開發(fā)設(shè)計(jì)薪資:10000-20000元入職企業(yè):游戲公司、動(dòng)畫公司、傳媒公司
CG模型設(shè)計(jì)師薪資:6000-10000元入職企業(yè):傳媒公司、影視企業(yè)、游戲公司、廣告公司
影視模型設(shè)計(jì)師薪資:8000-20000元入職企業(yè):廣告公司、傳媒公司、影視公司


音樂表演音樂表演
專業(yè)介紹:
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),能勝任聲樂和器樂表演等藝術(shù)行業(yè)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置:
文化課包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)技能課包括聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲寫作、舞蹈、鋼琴、合唱、鍵盤與和聲、表演藝術(shù)、音樂教學(xué)法等課程。



1.校企合作,多方向訂單育人才
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)是學(xué)校校企合作特色專業(yè),2011年起陸續(xù)與多家企業(yè)合作,參照現(xiàn)代學(xué)徒制模式開展多方向"訂單班"人才培養(yǎng),學(xué)生入校后如加入企業(yè)班,則畢業(yè)與就業(yè)互通,學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后,即可帶薪實(shí)習(xí)。目前專業(yè)已與湖南美媛本草生物工程有限公司、臺(tái)灣羅麗芬集團(tuán)(嘉文麗福建化妝品有限公司)合作開辦美容導(dǎo)師方向"美媛堂班"、"羅麗芬班",與廣東伊麗匯美容科技有限公司、無錫呈美美業(yè)合作開辦美容師方向"伊麗匯班"、"呈美班",與廣州美萊醫(yī)療美容門診部有限公司合作開辦醫(yī)美咨詢師方向"廣州美萊班"。
醫(yī)美專業(yè)依從所在專業(yè)群構(gòu)建校企合作"五雙"人才培養(yǎng)模式,即"雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師、雙考核、雙證書"模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,與相應(yīng)企業(yè)建立校院雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì),共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、技能標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐基地,開發(fā)編寫特色教材。2014年專業(yè)與湖南美媛本草生物工程有限公司(原岳陽本草生物工程有限公司)成功申報(bào)湖南省醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)校企合作示范基地。
                                             

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