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1.自閉癥可以治愈嗎
自閉癥治療具有一定挑戰(zhàn)性,因為面對的是大腦發(fā)育晚或大腦發(fā)育慢的狀態(tài)。自閉癥可發(fā)生在出生之后很短的幾個月,也可發(fā)生在出生以后如2-3歲,所以治愈程度取決于個體嚴重程度和對個體的訓練、康復和幫助的程度。若個體比較輕,臨床上也能看到,這些個體經過積極訓練、鍛煉,能夠得到與同齡兒童一樣的交流水平。神經發(fā)育比較晚的個體,康復起來有一定難度,除康復以外,一定要給予營養(yǎng)神經細胞的藥物,來幫助促進患兒快速發(fā)育。
2.自閉癥能怎么治療
除在學??祻?,實際上康復手段還有很多,對于患兒四肢觸摸,通過觸摸患兒手、腳、背,這些外周感覺沖動、感覺刺激可傳到大腦中間,幫助患兒感覺中樞快速發(fā)育,也有助于患兒的恢復效果。因此,預后完全取決于個體的嚴重程度與對患兒康復治療的投入程度。
3.多動癥兒童有哪些訓練方法
多動癥兒童的康復訓練方法主要有感覺統(tǒng)合訓練、認知訓練、行為矯治訓練、沙盤游戲等。感覺統(tǒng)合訓練:主要是進行協(xié)調運動方面的訓練,如平衡運動、眼和手的協(xié)調訓練等,能夠促進患兒間腦和大腦邊緣系統(tǒng)的成熟。認知訓練:如家長讓患兒按照圖紙組裝模型、進行拼圖,并讓患兒描述制作過程的具體步驟,在這個過程中使患兒學習自我督促和自我調節(jié)。
4.多動癥兒童康復訓練
行為矯治訓練:為患兒提供一個空間引導其進行學習,學習的內容從易到難,在過程中根據(jù)患兒的行為是否適當給予一定的獎勵或懲罰。沙盤游戲:讓患兒使用沙子和模具創(chuàng)造一些場景,在這個過程中,能夠幫助患兒進行注意力的訓練。
5.兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練包括注意力的訓練、交流態(tài)度與交流能力的訓練、語言符號形式和指示內容關系的訓練、文字訓練。注意力的訓練:主要是通過兒童使用各種益智玩具,如放圖形游戲、認顏色游戲、找物游戲等。交流態(tài)度與交流能力的訓練:主要通過接觸性游戲和對話交流完成信息傳遞、思想互換。
6.兒童發(fā)育遲緩康復訓練
語言符號形式和指示內容關系的訓練:此項訓練包括5個階段。*階段通過視覺、聽覺、觸覺和動作結合玩具和教具充分吸引兒童。第二階段,此時兒童還沒獲得語言,但可理解事物狀況,所以強化出門帶帽子穿鞋用杯子喝水等。
7.兒童語言遲緩怎么做康復訓練
兒童事物符號形式形成階段,訓練從符號形式獲得(手勢符號到語言符號)、語言理解(從兒童感興趣的水果、玩具入手)、語言表達(讓兒童模仿說話、主動口語表達)。第四階段,兩詞句和三詞句的練習。學習語序的順序關系與規(guī)則,訓練語句的邏輯關系能力。
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