長(zhǎng)春幾大兒童英語培訓(xùn)名單榜首今日公布，對(duì)于大家在討論的長(zhǎng)春少兒英語培訓(xùn)，我也為大家準(zhǔn)備了一些資料少兒英語學(xué)習(xí)要怎么規(guī)劃，少兒英語教育應(yīng)如何入手，小孩學(xué)英語重要嗎，三歲小孩可以學(xué)英語嗎，父母是英語啟蒙成功的關(guān)鍵，越早學(xué)習(xí)英語越好嗎。

1.少兒英語學(xué)習(xí)要怎么規(guī)劃

我們學(xué)英語*的障礙就是漢語思維的干擾。孩子在4-6歲的時(shí)候，思維逐漸從直觀動(dòng)作過渡到具體形象，隨著語言的發(fā)展，他的母語思維逐漸形成，這時(shí)候如果我們學(xué)英語，漢語思維已開始影響，只不過不是太明顯，所以說這個(gè)年齡段是我們學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期。

2.少兒英語教育應(yīng)如何入手

孩子對(duì)英語要有興趣，孩子的語言啟蒙是越早越好，這樣對(duì)孩子后期的發(fā)音以及語言思維能力都會(huì) 有很大的幫助。少兒的孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也是一個(gè)很重要因素。讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。針對(duì)少兒的發(fā)展特點(diǎn)，英語講授過程中要找到合適教材和針對(duì)性的教案設(shè)計(jì)，不能一刀切。

長(zhǎng)春幾大兒童英語培訓(xùn)名單榜首今日公布

3.小孩學(xué)英語重要嗎

不同的父母對(duì)小孩學(xué)習(xí)英語都有不同的理解。有的父母認(rèn)為他們的孩子還小，沒必要過早的學(xué)習(xí)英語。一些家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該讓小孩早點(diǎn)學(xué)習(xí)英語。但無論我們?nèi)绾慰创@個(gè)問題，我們都必須承認(rèn)，學(xué)習(xí)英語對(duì)孩子們來說都是非常重要的。

4.三歲小孩可以學(xué)英語嗎

三歲孩子的發(fā)聲器官處于發(fā)育狀態(tài)，具有很強(qiáng)的彈性和可塑性，而且抓音辯音的能力非常的強(qiáng)，成人的聲帶發(fā)育完全，且抓音辯音能力弱，自然就很難做到一些英語的表達(dá)，而幼兒的這些優(yōu)勢(shì)能很好的提升孩子的英語學(xué)習(xí)能力，這也就是為什么越小的孩子聽標(biāo)準(zhǔn)的英語，說出來的英語也是標(biāo)準(zhǔn)純正的原因。

5.父母是英語啟蒙成功的關(guān)鍵

家長(zhǎng)可以將每天的英語話題融入到每天的實(shí)際生活中去，如吃飯，穿衣和購物等等。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的興趣，狀態(tài)和水平隨時(shí)調(diào)整家庭英語互動(dòng)時(shí)間和互動(dòng)形式。此外，家長(zhǎng)最清楚自己的孩子適合哪類英語互動(dòng)形式，家長(zhǎng)應(yīng)該在家多跟小孩互動(dòng)。

6.越早學(xué)習(xí)英語越好嗎

學(xué)習(xí)英語對(duì)小孩的大腦發(fā)育非常有好處。最近的神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)英語的小孩腦灰質(zhì)更厚，左右腦發(fā)展更加平衡，理性思維能力、判斷力、決策能力等更強(qiáng)，阿茲海默癥狀（老年癡呆）出現(xiàn)時(shí)間更晚。但是，接觸英語年齡越大，這種作用就會(huì)越弱。

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