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日期:2023-02-23 10:58:17     瀏覽:269    來(lái)源:西安天琥教育
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1.平面設(shè)計(jì)找機(jī)構(gòu)也是必然的

有人說(shuō),“沒(méi)有必要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“在網(wǎng)上學(xué)一下就可以了”,這點(diǎn)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤,平面設(shè)計(jì)真的很簡(jiǎn)單嗎?如果你打算從事這個(gè)行業(yè)并且希望走得更遠(yuǎn),淺嘗輒止的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,即使會(huì)了軟件當(dāng)學(xué)徒也不一定有公司要。

2.平面設(shè)計(jì)自學(xué)怎么樣

學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)自學(xué)行不行,也可以,但前提是你要有強(qiáng)大的意志力、自學(xué)力,設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)一定要買(mǎi)書(shū),買(mǎi)書(shū)看,比如版式設(shè)計(jì)、色彩搭配都有很多書(shū),推薦買(mǎi)日本的;自學(xué)的弊端是不懂的沒(méi)法及時(shí)問(wèn),很容易卡住無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí),還有很多半途而廢的。

3.平面設(shè)計(jì)的三大構(gòu)成

三大構(gòu)成部分基本上是所有設(shè)計(jì)學(xué)生的基本必修課。這門(mén)課實(shí)際上是班級(jí)設(shè)計(jì)類(lèi)出身的設(shè)計(jì)師,與其他專業(yè)跨國(guó)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師的最初不同。三大組成的設(shè)置目的,其實(shí)是為了讓我們從看什么就畫(huà)什么的具體描繪式思維方式,轉(zhuǎn)向抽象概括事物,簡(jiǎn)化、組合和重組思維方式。立體構(gòu)成是從具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中為我們構(gòu)筑塊、重量的理解、空間感覺(jué)的初步構(gòu)筑、材質(zhì)的體驗(yàn)等,不僅需要建筑、環(huán)藝等空間設(shè)計(jì)的*,還需要平面、新媒體等專家。

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4.什么是平面設(shè)計(jì)?

平面設(shè)計(jì)也就是在平面范疇內(nèi)進(jìn)行字體排版,圖形美化,色彩添加等一系列程序之后,所產(chǎn)生的具有美感和一些信息展示的圖畫(huà),廣告,報(bào)刊等形式展現(xiàn)出來(lái)。是一種有目的型基于商業(yè)環(huán)境的藝術(shù)性創(chuàng)造活動(dòng),也是為了大眾服務(wù),從而產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)效益。

5.平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)難不難

平面設(shè)計(jì)的門(mén)檻低,但不得不承認(rèn)的是,確實(shí)有很多人只是因?yàn)闀?huì)一點(diǎn)PS或者AI等平面設(shè)計(jì)軟件就去做了平面設(shè)計(jì)師, 后會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人很快遇到瓶頸期,因?yàn)橹粫?huì)用軟件,所以會(huì)大量套用模板,變成一個(gè)素材的搬運(yùn)工,沒(méi)有想法的輸出,所以不止只會(huì)軟件,還得進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)部分的訓(xùn)練。

6.當(dāng)平面設(shè)計(jì)師好嗎

當(dāng)平面設(shè)計(jì)師前景是不錯(cuò)的。大型的專業(yè)廣告公司挖掘高端設(shè)計(jì)師,中小型廣告公司選擇中等水平設(shè)計(jì)師,各大中小企業(yè)都需1、2位甚至更多中等或中低水平的平面設(shè)計(jì)師,就像每個(gè)企業(yè)少不了會(huì)計(jì)人員一樣少不了平面設(shè)計(jì)師。

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