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1.感統(tǒng)訓練有利于增強兒童的體質(zhì)

感覺統(tǒng)合訓練根據(jù)不同兒童的身體狀況，有針對性的設計訓練計劃，并進行適當?shù)挠柧?。不僅促進幼兒骨骼肌肉的成熟，更有利于兒童內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，促進幼兒器官系統(tǒng)的生長發(fā)育，增強兒童的體質(zhì)。一個行動遲鈍、呆板的兒童，不可能學習超群。

2.感統(tǒng)訓練的基本方法是什么呢

我們都知道個體的發(fā)展是分階段的，在生命的早期，由于感覺器官、運動器官、傳入神經(jīng)纖維、傳出神經(jīng)纖維以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還不夠完善，個體的感覺統(tǒng)合能力水平非常低，導致平衡能力差、動作協(xié)調(diào)性低、注意力分散且難以持續(xù)較長時間等，這些表現(xiàn)都是非常正常的。隨著個體成熟，感覺統(tǒng)合能力也會穩(wěn)步發(fā)展，家長不必過度擔心，只需根據(jù)孩子的月齡增長，給予適當?shù)闹С旨纯伞?/p>

3.感統(tǒng)訓練提高兒童自控力

多數(shù)自閉癥兒童感知覺異常，往往會影響情緒的調(diào)節(jié)，例如正常兒童聽到很吵的聲音，大腦會去調(diào)節(jié)，把沒有必要的信息過濾掉。但自閉癥兒童往往沒有辦法，所以有時候一到人多的地方，情緒就不好、很焦慮，其實這是因為聽覺過度敏感。因此進行感統(tǒng)訓練，能使他們帶來舒適感，排除焦慮不安，更好地調(diào)節(jié)情緒。

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4.專業(yè)機構(gòu)感統(tǒng)訓練

在專業(yè)機構(gòu)開始訓練前，通常會給孩子做一個全面綜合的評估，在評估時候會使用一些道具工具，在孩子玩耍的時候，會仔細的觀察孩子的行為動作，然后做出專業(yè)的評估，在日后的訓練中都是根據(jù)孩子的評估來制定計劃，有目標的進行訓練可以事半功倍，讓孩子進步很快。這些步驟在家長自己為孩子進行訓練時很難具備，所以訓練起來通常效果有限。

5.感統(tǒng)失調(diào)需要從小鍛煉嗎

生活中有很多人反映自己小孩笨手笨腳，不愛說話，發(fā)育遲緩，他們都會認為是小孩先天的，不用管長大就好了，其實家長們都錯了，這是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，有這一表現(xiàn)要早點訓練，當小孩長大了在訓練的話就來不及了。所以建議家長早發(fā)現(xiàn)早鍛煉，為了孩子能更好的生活希望家長得到重視。

6.哪個年齡是訓練感統(tǒng)的彌補期

6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調(diào)整到哪個方向，他們可以快速調(diào)整，孩子不會因為你的揉捏而受苦。 但是到了6歲以后，就不能隨意調(diào)整了，隨便捏一下，這個年齡段孩子的行為模式就開始固化了。如果訓練時間和訓練強度不夠的話，就達不到期望的效果。

7.感統(tǒng)訓練提高學習能力的意義

感統(tǒng)失調(diào)的兒童智力和其它正常的孩子沒有任何區(qū)別，但因為孩子的大腦和身體的各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得很多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來，尤其是到了學齡期，在學習上和同齡人相比會顯得較為吃力。在經(jīng)過感統(tǒng)訓練，孩子的感覺統(tǒng)合能力得到提升之后，相應的注意力、記憶力、邏輯表達能力等都會得到提升，孩子的學習能力自然也能相應提高。

8.那么為什么要進行感統(tǒng)訓練呢

由于都市化生活，使得兒童活動范圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面；父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；出生后，孩子沒有經(jīng)過爬行階段就直接學習走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)；孩子沒有機會玩土，玩沙，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏；過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導致孩子缺失很多能力，而隨著孩子的成長發(fā)育，更進一步的技能無法習得，因此需要感統(tǒng)訓練來使孩子的基礎技能得到補足。

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