學(xué)校的招生簡(jiǎn)章包含招生的計(jì)劃,招生的條件,及對(duì)學(xué)校綜合辦學(xué)條件的介紹,在了解其孩子能否滿(mǎn)足學(xué)校要求和孩子是否合適就讀該校都可以撥打電話(huà)向?qū)W校的招生老師咨詢(xún)清楚,避免帶著疑問(wèn)填報(bào)學(xué)校,出現(xiàn)填報(bào)不合適的情況。

學(xué)校簡(jiǎn)介

四川師范*附屬昆明實(shí)驗(yàn)學(xué)校安寧校區(qū),簡(jiǎn)稱(chēng)"川師大昆明附中安寧校區(qū)"。川師大昆明附中安寧校區(qū)位于云南昆明市西山腳下滇池湖畔。學(xué)校地處玉龍灣風(fēng)景區(qū)邊緣,交通便利,環(huán)境清幽。校園占地50余畝,布局合理,自然協(xié)調(diào),遠(yuǎn)離污染,空氣清新,環(huán)境宜人。是一所高起點(diǎn)、高規(guī)格的全寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化高完中。

師資力量

川師附中安寧校區(qū)管理團(tuán)隊(duì)秉持"求知求真,行勝于言"的校訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,幫助學(xué)生*理想學(xué)校。我校師資力量雄厚,現(xiàn)有教師80名,其中市級(jí)骨干教師13名,區(qū)級(jí)骨干教師23名。班主任11名。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施。學(xué)校建有教學(xué)樓、信息藝術(shù)樓、行政辦公樓、報(bào)告廳、學(xué)生宿舍樓、師生餐廳、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)習(xí)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò),教室均配備一體機(jī),并連接校園網(wǎng),可隨時(shí)調(diào)用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)資源,了教育教學(xué)和管理的需要。

教學(xué)成果

四川師大附中近幾年在基礎(chǔ)教育界取得了優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī),大批學(xué)子通過(guò)在四川師大附中的學(xué)習(xí)考入了**高中(成都四、七、九中等)、考上了**學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校。連續(xù)六年,川師附中的高考一本上線率突破85%,近兩年突破90%;川師附中的*更是成績(jī)斐然,重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)到了90%。

教學(xué)特色

1、學(xué)校采用小班教學(xué)

全面采用小班教學(xué),個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)。本著不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生的思想,在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)注重個(gè)性化培養(yǎng),針對(duì)成績(jī)相當(dāng)突出的學(xué)生,實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo),多個(gè)學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。讓每位學(xué)生與老師的互動(dòng)時(shí)間大幅提高,提升教育教學(xué)效果。小班教學(xué)具有大班教學(xué)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),能夠拉近學(xué)生和教師間的距離,讓學(xué)生在課堂內(nèi)外都能夠有更多展示自我和得到幫助的機(jī)會(huì)。

2、采用"1+1"模式通關(guān)考核

第 一個(gè)"1"是復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容,第二個(gè)"1"是復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容,避免學(xué)生邊學(xué)邊忘,確保每位學(xué)生牢記所學(xué)知識(shí),成績(jī)穩(wěn)步提升。

課堂管理:

①課堂風(fēng)氣:學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,始終秉持開(kāi)放辦學(xué)的理念,學(xué)校每間教室安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,家長(zhǎng)可以在千里之外體驗(yàn)課堂質(zhì)量、實(shí)時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、日常行為習(xí)慣等。

②筆記管理:學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣將受益終身。學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生記筆記,培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生記筆記的方法,并定期不定期檢查學(xué)生的筆記。

③作業(yè)管理:從教師布置作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量到學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量再到教師批改作業(yè)的質(zhì)量,學(xué)校管理層全程監(jiān)管、全程追蹤。

④學(xué)習(xí)效果追蹤考核:學(xué)校對(duì)每位孩子的*終成績(jī)負(fù)責(zé),更對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程負(fù)責(zé)。

復(fù)讀不僅僅需要的是勇氣,同樣也會(huì)一個(gè)艱辛的過(guò)程,需要頂住一年的復(fù)讀壓力負(fù)重前行,但是只要選擇優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校就會(huì)感到使這件事變得格外輕松,井井有條。