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衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)中專學(xué)校 招生情況

日期:2023-02-22 18:07:15     瀏覽:56    來(lái)源:衛(wèi)生學(xué)校
核心提示:衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)中專學(xué)校 招生情況藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì))專業(yè)類別:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向:紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)院系:服裝藝
衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)中專學(xué)校 招生情況
藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì))



專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向)專業(yè)簡(jiǎn)介

專業(yè)名稱:藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專科
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門(mén)知識(shí),具有較強(qiáng)的紡織品設(shè)計(jì)綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、染織圖案設(shè)計(jì)、繡品設(shè)計(jì)、紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)、紡織品工藝設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游紡織品設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才。
主干課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設(shè)計(jì)、印花面料圖案設(shè)計(jì)、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設(shè)計(jì)、立體纖維藝術(shù)設(shè)計(jì) 、AUTO CAD、軟裝飾配套設(shè)計(jì)、空間陳列設(shè)計(jì) 、旅游紡織品設(shè)計(jì) 、床品圖案設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品款式設(shè)計(jì)與工藝、專業(yè)英語(yǔ)等主要課程。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實(shí)訓(xùn)室、電腦繡花實(shí)訓(xùn)室、扎蠟染實(shí)訓(xùn)室、電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設(shè)計(jì)助理、紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)助理、家用紡織品設(shè)計(jì)助理、家用紡織品設(shè)計(jì)師、家紡品牌企劃師、平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等。




衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)中專學(xué)校 招生情況
音樂(lè)表演(聲樂(lè)方向)
 

    培養(yǎng)掌握聲樂(lè)演唱基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和技能的高等專業(yè)應(yīng)用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要面向?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校,從事聲樂(lè)表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
    聲樂(lè)教學(xué)確立了以民族聲樂(lè)為主,美聲、通俗兼容的教學(xué)方向,開(kāi)設(shè)有聲樂(lè)、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論、 語(yǔ)音等專業(yè)課程。


*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長(zhǎng)都很清楚,雖然每一個(gè)省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無(wú)意外,都是在50%左右,這也就意味著會(huì)有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結(jié)果是和*的政策導(dǎo)向有關(guān)的,早在2010年,《*中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個(gè)時(shí)期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。大體相當(dāng),也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬(wàn)不要以為這個(gè)綱要僅僅只是一個(gè)政策而已,它是在切實(shí)推行、而且一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。毋庸置疑,隨著一聲號(hào)召,各地*終都會(huì)實(shí)現(xiàn)*錄取率維持在50%左右的目標(biāo),所以家有*生必須接受這個(gè)結(jié)果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
建筑信息模型簡(jiǎn)稱BIM,本專業(yè)主要培養(yǎng)從規(guī)劃、設(shè)計(jì)及施工等各階段能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào),將現(xiàn)代化的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)數(shù)據(jù),并在操作軟件上得以實(shí)現(xiàn)。此技術(shù)已經(jīng)成為建筑行業(yè)發(fā)展過(guò)程中的應(yīng)用廣泛的關(guān)鍵數(shù)字化手段,它有利于將建筑項(xiàng)目的所有信息進(jìn)行整合處理,為設(shè)計(jì)*、施工*及監(jiān)理*等創(chuàng)造共同合作的機(jī)會(huì),有利于提高建筑企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)效率與經(jīng)濟(jì)效益。
專業(yè)前景:BIM技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)建造管理的數(shù)據(jù)化工具,通過(guò)參數(shù)模型整合各種項(xiàng)目的相關(guān)信息,在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過(guò)程中進(jìn)行共享和傳遞,為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及包括建筑運(yùn)營(yíng)單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ),在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。
受發(fā)達(dá)*與建筑行業(yè)改革發(fā)展的整體需求的影響,近年來(lái)BIM技術(shù)逐步在建筑工程領(lǐng)域普遍推廣。*及各地方*出臺(tái)各項(xiàng)政策促進(jìn)BIM技術(shù)的發(fā)展。建筑裝飾裝修作為我國(guó)建筑領(lǐng)域重要的組成部分,建筑裝飾行業(yè)大量運(yùn)用BIM技術(shù)已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。
就業(yè)方向:BIM咨詢公司、建筑設(shè)計(jì)院、造價(jià)咨詢公司、建筑公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司等單位。
主要課程:BIM基礎(chǔ)知識(shí)、三維建模、室內(nèi)裝飾工程管理員、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、BIM實(shí)操技術(shù)等

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