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1.學習主持的好處
一般來說的話,如果孩子性格內(nèi)向不愛說話靦腆,通過小主持課的學習,可以鍛煉他的自信心更加積極大方從而敢于自我表現(xiàn),快速的適應。我家孩子也在上口才表演班,就是最終培養(yǎng)成小主持人那種。個人感覺還是挺有效果糾正了孩子的形體和發(fā)音,也教會了孩子朗誦等等還在教怎么講故事。
2.如何選擇少兒口才班
*,考察老師基本功是否過硬,首先要看老師的普通話是否通過測試,因為如果一個老師的地域口音比較重,會對周圍的人產(chǎn)生一定的影響,所以在選擇老師的時候,要多注意這一點,第二個目的要明確。我們首先要聽老師講,看老師的友誼程度如何,這對播音主持人培養(yǎng)老師的教學模式非常重要。一個好的老師能充分調(diào)動孩子上課的積極性,讓孩子對它越來越感興趣。第三,考察老師的教學技巧。作為一名優(yōu)秀的播音主持老師,不僅要學好普通話,表演好,還要看他主持人的語言和表達能力,因為雖然現(xiàn)在家長在提高孩子溝通能力的前提下送孩子去播音主持班,如果能在語言表達能力上取得一定的成績,
3.學習少兒口才幾歲開始
如果說學習少兒口才*3歲至6歲學習*,因為這個時期的孩子是語言發(fā)展的黃金時期,所以家長如果讓她學習口才的話,可以考慮在這個階段去報名進行系統(tǒng)的學習,但是口才課的費用通常都比較高,一定要堅持不要學到一半放棄就可惜了
4.創(chuàng)造語言環(huán)境很重要
當你的孩子認真的為你講述一個故事或是在眾人面前盡力的跳一段舞蹈,無論結(jié)果如何家長都應抱著積極鼓勵的態(tài)度,增強孩子說話的信心和勇氣,尤其是對少言寡語的孩子更應給予更多的鼓勵和關(guān)心給孩子創(chuàng)造一個愉快輕松的環(huán)境。
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