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兒童英語培訓(xùn):提高孩子英語能力的方法_天津新東方教育

日期:2023-02-20 11:25:03     瀏覽:80    來源:天津新東方國(guó)際教育(師資力量雄厚)
核心提示:孩子的英語能力是非常重要的,現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注孩子的英語能力了,畢竟多掌握一門語言,也就多一個(gè)機(jī)會(huì),那么如何提高孩子的

孩子的英語能力是非常重要的,現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注孩子的英語能力了,畢竟多掌握一門語言,也就多一個(gè)機(jī)會(huì),那么如何提高孩子的英語能力呢?兒童英語培訓(xùn)中心與您分享!


1、根據(jù)孩子們的英語需要


作為一個(gè)孩子,英語學(xué)習(xí)需要的不是枯燥的單詞,語法,而是英語的趣味性。真實(shí)的語言環(huán)境可以使兒童發(fā)展英語意識(shí)。家長(zhǎng)可以聽英文兒歌,也可以看英文動(dòng)畫片。


2、逐步指南式


孩子們小的時(shí)候,對(duì)事物充滿了好奇心。此時(shí),父母的引導(dǎo)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身心健康都有很大的影響。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,教他們一些簡(jiǎn)單的英語單詞,如水果、動(dòng)物、顏色、衣服等,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容要簡(jiǎn)單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)。


3、培養(yǎng)孩子的英語思維能力


在孩子的學(xué)習(xí)過程中,家長(zhǎng)需要幫助孩子理解他們聽到的和看到的,但記住不要把英語翻譯成漢語,這樣孩子才能理解。這不好,不利于培養(yǎng)孩子的英語思維。這會(huì)使孩子缺乏創(chuàng)造力,阻礙孩子的大腦思維能力。家長(zhǎng)應(yīng)該慢慢引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語,在具體幫助下幫助孩子理解英語,幫助孩子理解他們所聽到和看到的,這種學(xué)習(xí)方式更直接,就像學(xué)習(xí)母語一樣,更有效。


4、引導(dǎo)孩子說英語


一些家長(zhǎng)反映,他們的孩子接觸英語有一段時(shí)間了,不敢說英語。此時(shí)家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。孩子們的語言學(xué)習(xí)有一段沉寂的時(shí)期。父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子說英語。他們應(yīng)該給孩子時(shí)間慢慢適應(yīng),適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子,縮短這段沉默時(shí)間,有能力的家長(zhǎng)可以參與其中制定規(guī)則,引導(dǎo)孩子說英語。


5、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語閱讀、繪本和有聲動(dòng)畫


有些家長(zhǎng)有很低的英語水平,不允許自己發(fā)音,但不必教孩子學(xué)英語。家長(zhǎng)可以使用英語音頻資源、書籍等來引導(dǎo)孩子使用純正的英語口音,給孩子們一些公司和鼓勵(lì)。


學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):孩子很認(rèn)天津新東方學(xué)校的雅思課程,上次已經(jīng)學(xué)習(xí)過一段時(shí)間了,這次希望能在這里提升更高的分?jǐn)?shù)。
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  • 未**評(píng)價(jià):作為上過很多培訓(xùn)班的人,不得不說新東方還是*,從顧問開始就非常專業(yè),不會(huì)一開始就推銷課程。而是從我的情況開始幫我規(guī)劃時(shí)間,還是非??孔V的,本來就是奔著報(bào)課去的,但是后面價(jià)格方面有點(diǎn)猶豫,老師也沒有逼我,態(tài)度都很好,和我聊到很晚,還給我做了測(cè)試。*后回去和同學(xué)商量了一下,正好暑假學(xué)校不讓留校,報(bào)了暑假營(yíng)正好填補(bǔ)學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間hhh,希望自己接下來可以努力加油!
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  • 王**評(píng)價(jià):因?yàn)閷W(xué)習(xí)工作都需要使用到英語,所以英語不得不學(xué),自學(xué)不適合我,還找老師帶著我學(xué)習(xí),這樣效果好些。那就開始找學(xué)校,經(jīng)過多方面比較后選擇了新東方學(xué)校。因?qū)W校師資力量雄厚,選擇一位適合的老師很容易,上了幾節(jié)課感覺老師講的內(nèi)容生動(dòng)有趣,在結(jié)合歷史典故及文化背景簡(jiǎn)單的英語講的更有意義了,聽著更有興趣了,有了興趣上課5個(gè)小時(shí)也沒有問題。老師教學(xué)認(rèn)真積極,有耐心,每個(gè)學(xué)生的問題都*時(shí)間回答,課后督促學(xué)生完成作業(yè),遇到?jīng)]有耐心的學(xué)生還是能耐心的指導(dǎo),把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在*位。老師辛苦了!
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  • 許**評(píng)價(jià):在新東方學(xué)習(xí)有好幾個(gè)月了,我對(duì)新東方的*印象就是專業(yè)又熱情。在完成一系列的學(xué)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)老師們?yōu)槿撕苡H和,向老師請(qǐng)教問題老師會(huì)很詳細(xì)且耐心地解答,和老師相處很舒服,不像師生,更像朋友。老師的課堂也是有趣的很,比如上課時(shí)如果滿堂灌地講知識(shí),學(xué)生肯定會(huì)疲憊,學(xué)不進(jìn),但是我們的老師就會(huì)舉一些有趣的例子活躍課堂氣氛,或者以提問的方式刺激我們的大腦,同學(xué)之間也是比著學(xué)習(xí)。該嚴(yán)肅的時(shí)候老師還是會(huì)嚴(yán)肅的,比如假期如果我沒有按時(shí)打卡,老師就要私聊我,提醒我該打卡了。以至于盡管過年白天很忙,晚上是熬夜我也要把作業(yè)交上。還
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