南京編程基礎(chǔ)課程培訓(xùn)人氣-南京編程基礎(chǔ)課程培訓(xùn)班，大家都說南京少兒編程好，好在哪里？我們通過少兒編程從Scratch起步好，學(xué)編程一定要早8歲都有點(diǎn)晚了，選擇適合年齡段的編程課程，C++是各種信息學(xué)競賽編程語言，少兒編程不等于培養(yǎng)程序員，少兒編程對的影響了解一下。
1.少兒編程從Scratch起步好
對于初學(xué)編程的少年兒童來說，從“拖拽編程”起步是*的選擇?！蓖献Ь幊獭笔且环N基本的技術(shù)，可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼，而不是手動編寫基于文本的代碼。也就是說，我們可以在不細(xì)究語言語法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工（MIT）設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。
2.學(xué)編程一定要早8歲都有點(diǎn)晚了
對不少家長來說,“編程”涉及的“C語言”等知識,都是上了*才正式接觸到的*。但在不少少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳中,卻有不少這樣的話語:“孩子現(xiàn)在不學(xué)編程”,未來就會“落后于時(shí)代”。學(xué)習(xí)編程能培養(yǎng)孩子的邏輯能力、提高孩子的創(chuàng)造力以及思維的縝密性,編程好的孩子對別的*比如數(shù)學(xué)、科學(xué)等,也都能觸類旁通。我們這里不少六七歲的*員,他們學(xué)習(xí)了一年后,邏輯思維和動手能力都有提升,對于將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也很有幫助,因?yàn)榫幊毯蛿?shù)學(xué)密不可分。
南京編程基礎(chǔ)課程培訓(xùn)人氣-南京編程基礎(chǔ)課程培訓(xùn)班3.選擇適合年齡段的編程課程
一類是以樂高機(jī)器人為代表的機(jī)器人教育。此類教育主要從機(jī)器人結(jié)構(gòu)化搭建開始，讓小朋友從積木入手，鍛煉動手能力。然而學(xué)習(xí)機(jī)器人的小朋友大多數(shù)從4-5歲開始，此年齡段的小朋友正是顏色、形狀形成的時(shí)候，積木對其有天生的吸引力，興趣點(diǎn)非常濃。二類是采用Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，該類編程教育是通過編程游戲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)編程能力的課程。課程主要是讓學(xué)生做一個(gè)電腦游戲，做一個(gè)動畫。
4.C++是各種信息學(xué)競賽編程語言
C++ 是各種信息學(xué)競賽必然指定的編程語言之一。競賽用的 C++ 和工業(yè)用的 C++ 側(cè)重點(diǎn)不同。工業(yè)用的 C++學(xué)習(xí)起來很難，但是中*生競賽用的C++側(cè)重于考察算法而非語言本身，競賽用的 C++ 基本語法很容易入門。并且 C++ 直接跟系統(tǒng)底層打交道，更有利于學(xué)習(xí)者了解電腦的運(yùn)行原理。但是不得不說，無論選擇哪種語言，最重要的是要看孩子的年齡、接受程度和興趣。如果不感興趣，那么枯燥的純代碼編程肯定會勸阻許多孩子。
5.少兒編程不等于培養(yǎng)程序員
那我們說少兒編程真的是把小孩培養(yǎng)成程序員嗎？少兒編程本質(zhì)不是教孩子學(xué)會某種編程語言，編寫程序代碼最終成為程序員。而是告訴孩子利用類似程序的邏輯思維在具體問題思考上能夠上升到同類問題！抽象定義系統(tǒng)性思維思考其中內(nèi)在聯(lián)系。再通過數(shù)據(jù)抽樣分析來論證其結(jié)果，最終培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。
6.少兒編程對的影響
在大數(shù)據(jù)、AI人工智能等方面！編程將是未來社會需要掌握的重要技能之一。 在美國，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀寫作算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能！英國要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。不管少兒編程未來發(fā)展如何在大數(shù)據(jù)、AI、人工智能時(shí)代，通過少兒編程鍛煉孩子系統(tǒng)性思維能力未嘗不是一個(gè)好的方式，至少讓孩子知道如何通過技術(shù)手段，在龐雜的信息中?？焖俜治鼋鉀Q自己的實(shí)際問題以及獲取想要的知識。
少兒編程從Scratch起步好，學(xué)編程一定要早8歲都有點(diǎn)晚了，選擇適合年齡段的編程課程，C++是各種信息學(xué)競賽編程語言，少兒編程不等于培養(yǎng)程序員，少兒編程對的影響，這些都是要基本了解的。南京編程基礎(chǔ)課程培訓(xùn)人氣-南京編程基礎(chǔ)課程培訓(xùn)班
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