連云港靠譜新加坡研究生留學(xué)培訓(xùn)推薦【名單匯總】,今天朋友找到我要我跟他去學(xué)連云港留學(xué)培訓(xùn)課程,對(duì)此我還在手機(jī)上查詢了下荷蘭留學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),香港研究型碩士申請(qǐng)難度堪比歐美,商務(wù)管理專業(yè)留學(xué)瑞士,美國(guó)和英國(guó)留學(xué)的特點(diǎn),留學(xué)對(duì)每個(gè)人的意義不同,留學(xué)可以上一門(mén)在家上不到的課,出國(guó)留學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友。
1.荷蘭留學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
英文授課荷蘭是歐洲大陸上最早開(kāi)始用英語(yǔ)授課的非英語(yǔ)*,目前已開(kāi)設(shè)600多個(gè)用英語(yǔ)授課的專業(yè)課程,習(xí)慣于使 用英語(yǔ)的*學(xué)生對(duì)專業(yè)有較大的選擇余地。教學(xué)質(zhì)量高荷蘭*對(duì)教育極為注重,在教育方面的總投入占國(guó)民預(yù)算的20%左右,為荷蘭教育保持*地位提供了 強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)荷蘭*還以立法形式來(lái)包管教學(xué)質(zhì)量,設(shè)立了獨(dú)立的專家委員會(huì)按期對(duì)各高校及其課程進(jìn)行 考核評(píng)估,達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的課程或?qū)W校則不能獲得*的津貼,甚至被取消授課資格。
2.香港研究型碩士申請(qǐng)難度堪比歐美
香港的碩士學(xué)位大致分為兩大類:授課型碩士(taught master)和研究型碩士(research master)。顧名思義,前者是以修讀指定的課程為主,完成每個(gè)科目的要求就能畢業(yè),后者則是以研究為主,在修讀課程之余仍須要完成一篇研究論文才能畢業(yè)。研究型碩士對(duì)于那些希望就讀博士學(xué)位繼續(xù)深造的同學(xué)來(lái)說(shuō),是增強(qiáng)專業(yè)能力和申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的*選擇。待遇好,但是名額少是港校研究型碩士招生的一大特點(diǎn)。
3.商務(wù)管理專業(yè)留學(xué)瑞士
大部分想就讀管理類課程的學(xué)生都會(huì)選擇位于排行榜前列的MBA,然而在這些MBA中,仍有一些學(xué)校專注于某一類管理方向,并在該領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟,而在瑞士就有這樣面向獨(dú)立專業(yè)的MBA。它的申請(qǐng)條件與商科類專業(yè)不同:托福和gmat成績(jī)符合學(xué)校要求的同時(shí),還要具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)優(yōu)勢(shì):瑞士的MBA課程在該領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟,主要偏向國(guó)際商務(wù)、國(guó)際事務(wù)方面,以全球化的視角運(yùn)營(yíng)商業(yè)、處理政治經(jīng)濟(jì)事務(wù)等。
4.美國(guó)和英國(guó)留學(xué)的特點(diǎn)
在美國(guó)本科通常是四年,碩士?jī)赡?,且大多?shù)院校實(shí)行學(xué)分制,修完相應(yīng)的學(xué)分即可畢業(yè),相對(duì)靈活是美國(guó)*的特點(diǎn)。而在英國(guó),本科普遍是三年,碩士則分為授課型和研究型,授課型研究生為一年,研究型兩年。學(xué)生每學(xué)期可以修的學(xué)分和課程是固定的,但學(xué)制短是英國(guó)*一直以來(lái)的一大特點(diǎn)。至于學(xué)校性質(zhì)方面,英國(guó)*多為公立學(xué)校。除了大家所熟知的牛津,劍橋兩所,還有處于第二梯隊(duì)的*也都是不錯(cuò)的選擇。
5.留學(xué)對(duì)每個(gè)人的意義不同
留學(xué)的意義相信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的,有人認(rèn)為留學(xué)意義就是取得文憑;有的人認(rèn)為是能夠提升英語(yǔ)水平;或者是學(xué)到專業(yè)知識(shí)等等。當(dāng)然以上這些都是正確的,但是,更重要的是在留學(xué)中要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。去到一個(gè)自己完全不熟悉的國(guó)度,一切都非常陌生,在父母身邊有什么問(wèn)題,都是父母對(duì)你負(fù)責(zé)。
6.留學(xué)可以上一門(mén)在家上不到的課
每所*都有一些課程是學(xué)校或其位置所獨(dú)有的。在外國(guó)機(jī)構(gòu)出國(guó)留學(xué)為您提供了參加課程的機(jī)會(huì),否則您將沒(méi)有機(jī)會(huì)參加。我利用這個(gè)機(jī)會(huì)參加了一門(mén)用法語(yǔ)授課的現(xiàn)代世界歷史課。我認(rèn)為我在這門(mén)課程中的主要挑戰(zhàn)將是完全用法語(yǔ)學(xué)習(xí)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)課堂材料對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的。
7.出國(guó)留學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友
如果說(shuō)我在國(guó)外的時(shí)間里學(xué)到了什么,那就是人們創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)。在海外的學(xué)期里,我遇到了許多來(lái)自世界各地的迷人可愛(ài)的人,他們改變了我對(duì)自己和世界的看法。我在那段時(shí)間結(jié)交的朋友和回憶從那時(shí)起一直伴隨著我。出國(guó)留學(xué)塑造了你是誰(shuí)以及你如何看待世界;這些只是您應(yīng)該出國(guó)留學(xué)的一些令人驚奇的原因,但是您一定會(huì)在出國(guó)后發(fā)現(xiàn)自己的原因。
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