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2024年濟(jì)南歷下區(qū)啟蒙編程培訓(xùn)排行榜名單公布(學(xué)習(xí)少兒編程很有必要嗎)

日期:2023-02-19 18:00:19     瀏覽:278    來源:濟(jì)南童程童美
核心提示:2024年濟(jì)南歷下區(qū)啟蒙編程培訓(xùn)排行榜名單公布,選擇的時候請記住濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)中的少兒編程基礎(chǔ)語言,孩子多大適合學(xué)少兒編程,少兒編程與成人編程有什么不同,少兒編程培養(yǎng)整合信息的能力,學(xué)習(xí)少兒編程很有必要

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1.少兒編程基礎(chǔ)語言

少兒編程也是最近幾年比較火的行業(yè),家長需要改變孩子思維邏輯能力主要是也是報的是少兒編程,少兒編程主要學(xué)習(xí)的 語言就是C++ ,后期的專業(yè)學(xué)習(xí)主要是JAVA等專業(yè)的性的軟件,C++也是少兒編程基礎(chǔ)語言,C++可能現(xiàn)在來說比較落后但是對小孩子來說學(xué)習(xí)難度還是很小的,對后期學(xué)習(xí)更高級軟件來說C++也是基礎(chǔ)。

2.孩子多大適合學(xué)少兒編程

在這里我要提醒一下家長,在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明,6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成,這個階段是學(xué)編程的*時期,在這個階段讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的*的培養(yǎng)方式。

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3.少兒編程與成人編程有什么不同

少兒編程,就是讓3-16歲的學(xué)生通過圖像化和簡單的編程語言讓計算機(jī)或機(jī)器人能按照學(xué)生的想法去執(zhí)行工作。主要區(qū)別于成人編程的是,少兒編程針對3到16歲的少兒、青少年,通過寓教于樂的方式以及機(jī)器人作為載體來學(xué)習(xí)編程語言,基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺和開源硬件平臺,讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程的方式培養(yǎng)動手能力、邏輯思維能力、計算能力等,學(xué)習(xí)編程來串聯(lián)各個*。

4.少兒編程培養(yǎng)整合信息的能力

孩子在學(xué)習(xí)編程的時候,可以學(xué)會理解收集篩選整理相關(guān)信息,最終歸納寫出一個有效的程序。在程序中使用哪些代碼,在哪里使用符號等。都是孩子通過信息整合完成的。 當(dāng)孩子學(xué)會寫一個完整的程序時,他們也學(xué)會了整合信息。

5.學(xué)習(xí)少兒編程很有必要嗎

首先看孩子的興趣,學(xué)習(xí)少兒編程有利于解題能力和邏輯思維,但如果孩子的興趣真的放不下,就不要勉強(qiáng)了。其次6-11歲的孩子可以根據(jù)年齡進(jìn)行簡單的邏輯推理。*不是剛需,還可以通過其他方式鍛煉孩子的邏輯能力,所以要根據(jù)孩子自身的特點來選擇。

6.學(xué)習(xí)少兒編程有哪些優(yōu)缺點

編程確實對孩子的智力發(fā)展學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣有幫助,但是怎么學(xué),學(xué)什么才是關(guān)鍵。編程說白了就是用計算機(jī)語言解決現(xiàn)實或虛擬的問題,所以學(xué)習(xí)編程的關(guān)鍵就是要用計算機(jī)語言。但由于兒童智力發(fā)展、年齡水平等條件的限制,將編程變成像在電腦上畫圖搭積木一樣的游戲化操作,是兒童編程的普遍做法。這種做法的好處是簡單易懂好玩好玩,孩子能很快上手。但缺點是不能讓孩子接觸到編程最本質(zhì)的內(nèi)容,也就是計算機(jī)語言的應(yīng)用。

經(jīng)過少兒編程基礎(chǔ)語言,孩子多大適合學(xué)少兒編程,少兒編程與成人編程有什么不同,少兒編程培養(yǎng)整合信息的能力,學(xué)習(xí)少兒編程很有必要嗎,學(xué)習(xí)少兒編程有哪些優(yōu)缺點這些汗水的揮灑,有沒有讓你成功。如若沒有,那就快快來找我們小編侃侃。2023年濟(jì)南歷下區(qū)啟蒙編程培訓(xùn)排行榜名單公布

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學(xué)員評價ASK list

  • 胡**評價:之前一直說他同學(xué)在學(xué)編程,平時學(xué)校里有一堆作業(yè)得給他檢查, 也沒認(rèn)真問過,正好這個暑假有空,就問了他同學(xué)的家長,說是學(xué)的人工智能編程,以后考試也會涉及到,學(xué)校在山大路上,離我們都不遠(yuǎn), 還可以免費試聽。要了一個老師的電話問了問,就去試聽了,自己也跟著進(jìn)去聽了聽,老師講課挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的,課程設(shè)計的也是孩子感興趣的,孩子表示很喜歡,離我上班的地方不遠(yuǎn),上課的環(huán)境也不錯,還安裝了門禁,保證了孩子的安全,很放心讓孩子從這里學(xué)習(xí),趁著有優(yōu)惠報了兩個階段的課程先學(xué)著,希望孩子能學(xué)有所成。
    手機(jī)號碼: 151****9140   評價時間: 2025-02-24
  • 未**評價:次接觸編程感覺會+分困難,但聽完課這個老師講的十分詳細(xì),讓孩子對編程產(chǎn)生了很大的興趣,課程整體十分緊湊,老師能完整且清晰明白地講出代碼含義。教室內(nèi)的環(huán)境十分安靜,孩子上課能穩(wěn)下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。大路這邊停車也方便,整體感受不錯。
    手機(jī)號碼: 133****3530   評價時間: 2025-02-24
  • 歐**評價:趁著暑假帶孩子來試聽了一下課程,身邊也有朋友的孩子在學(xué),以前不了解編程是什么,今天看孩子學(xué)習(xí),老師也詳細(xì)的講了課程,也對這個領(lǐng)域有了認(rèn)識,老師很專業(yè),環(huán)境也不錯,干凈*,課程挺不錯的,可以來聽聽哦! !,
    手機(jī)號碼: 147****6627   評價時間: 2025-02-24
  • 李**評價:趁放假有時間,就帶孩子來聽了一節(jié)編程課試聽課,也是聽孩子同學(xué)的家長說好多孩子都在學(xué),說學(xué)了這個課之后回去玩游戲的時間基本都用來編寫程序了。感覺對孩子的自制力能有一定的提升, 就想著帶孩子來聽聽,開始也是跟著一起聽課的, 開始講單詞還能知道,講到編寫就有點懵了,但是孩子卻樂在其中,-行-行的寫看著孩子寫好運行出來的效果自己也感覺很神奇。期間老師很有耐心的指導(dǎo)孩子,很負(fù)責(zé)任。后參考老師給的建議結(jié)合孩子自身的情況決定讓孩子系統(tǒng)的學(xué)-學(xué)。
    手機(jī)號碼: 153****8910   評價時間: 2025-02-24
  • 江**評價:之前帶著孩子去朋友家玩,看到朋友家孩子在電腦前學(xué)習(xí),就隨口問了一句,在學(xué)什么,說在學(xué)編程。編程我也知道,現(xiàn)在很多孩子都在學(xué),我也一直想讓孩子去學(xué),但是一直沒決定好去哪里學(xué),朋友就推薦我來童程童美,這里的老師都是專業(yè)的老師,我就抱著試-試的心態(tài),預(yù)約了一節(jié)試聽課,現(xiàn)在現(xiàn)在情況特殊,都在家里上網(wǎng)課,本來還擔(dān)心網(wǎng)課的效果,但是上課的時候發(fā)現(xiàn)老師帶動的課堂氛圍很好,孩子也很投入,我在旁邊聽著也很激動,覺得跟我想象中的網(wǎng)課不一樣,孩子-節(jié)課下來也很興奮,后在玩飛機(jī)大戰(zhàn)的時候也很有成就感,一直在旁邊跟我說, 媽媽,快
    手機(jī)號碼: 185****1940   評價時間: 2025-02-24

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