南京編程進(jìn)價(jià)課程培訓(xùn)班推薦-專注編程進(jìn)價(jià)課程培訓(xùn),南京少兒編程已經(jīng)越來越普及了,通過少兒編程從Scratch起步好,注重編程思維的培養(yǎng),編程雖好,但不適合所有人,編程可以培養(yǎng)的想象力,少兒學(xué)習(xí)編程習(xí)慣,少兒編程不等于培養(yǎng)程序員,少兒編程對(duì)的影響我們可以了解的更清楚些。
1.少兒編程從Scratch起步好
對(duì)于初學(xué)編程的少年兒童來說,從“拖拽編程”起步是*的選擇。”拖拽編程”是一種基本的技術(shù),可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼,而不是手動(dòng)編寫基于文本的代碼。也就是說,我們可以在不細(xì)究語(yǔ)言語(yǔ)法格式的情況之下,很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。
2.注重編程思維的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)編程最重要的是編程概念的掌握,Scratch雖然是以積木形式進(jìn)行的編程,但它包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu),還有變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用等。Scratch在程序設(shè)計(jì)時(shí)還引入了事件、線程、同步的概念。例如Scratch中包含多種事件,比如判斷角色是否碰到邊界;而多線程則是讓舞臺(tái)上的不同角色各自執(zhí)行不同的腳本;在程序中不同角色間可以通過發(fā)送廣播和接收廣播實(shí)現(xiàn)同步。
3.編程雖好,但不適合所有人
沒有興趣的孩子,興趣是孩子*的老師并不是所有的孩子都對(duì)編程感興趣。有的孩子上了幾節(jié)課,還是沒有提起興趣那家長(zhǎng)就不要強(qiáng)求了。因?yàn)橛械暮⒆涌赡芴焐蛯?duì)編程不感興趣特別是一些女孩。與其讓孩子浪費(fèi)時(shí)間不如學(xué)一些孩子感興趣額的課程,效果可能更好。
4.編程可以培養(yǎng)的想象力
孩子在4 -6歲可以玩一些入門階段的編程游戲,比如LightBot,一款益智解謎游戲。孩子6-9歲可以開始接觸圖形化編程Scratch。通過拉拽積木模塊完成對(duì)角色動(dòng)作的設(shè)計(jì),培養(yǎng)孩子邏輯思維和綜合能力基礎(chǔ)。孩子在9歲+,可以開始接觸Python,進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言通過編寫程序,完成角色動(dòng)作孩子在12歲+,就可以開始接觸C++語(yǔ)言(信奧)。之前編程的學(xué)習(xí)給孩子打下了良好的邏輯思維和綜合基礎(chǔ),現(xiàn)在就可接觸競(jìng)賽級(jí)別的核心算法為參加信息學(xué)奧賽做準(zhǔn)備。為孩子升學(xué)出國(guó)留學(xué)添磚加瓦。
5.少兒學(xué)習(xí)編程習(xí)慣
少兒編程剩下的30%就是編程習(xí)慣,少兒編程可以幫助孩子養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢?首先就是做事有規(guī)律,自己的事情自己做,這點(diǎn)是從編程的邏輯性和獨(dú)立性獲得的,不管是少兒編程還是傳統(tǒng)編程,邏輯性是不可或缺的東西,而且當(dāng)程序出現(xiàn)問題的時(shí)候,孩子們只能夠自己找出問題并解決問題。其次就是在錯(cuò)誤中反思自己,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中總會(huì)做錯(cuò)很多事情,學(xué)習(xí)編程可以讓孩子們從自身出發(fā),出現(xiàn)問題的時(shí)候會(huì)反思自己,及時(shí)總結(jié)、查缺補(bǔ)漏。
6.少兒編程不等于培養(yǎng)程序員
那我們說少兒編程真的是把小孩培養(yǎng)成程序員嗎?少兒編程本質(zhì)不是教孩子學(xué)會(huì)某種編程語(yǔ)言,編寫程序代碼最終成為程序員。而是告訴孩子利用類似程序的邏輯思維在具體問題思考上能夠上升到同類問題!抽象定義系統(tǒng)性思維思考其中內(nèi)在聯(lián)系。再通過數(shù)據(jù)抽樣分析來論證其結(jié)果,最終培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。
7.少兒編程對(duì)的影響
在大數(shù)據(jù)、AI人工智能等方面!編程將是未來社會(huì)需要掌握的重要技能之一。 在美國(guó),兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀寫作算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能!英國(guó)要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。不管少兒編程未來發(fā)展如何在大數(shù)據(jù)、AI、人工智能時(shí)代,通過少兒編程鍛煉孩子系統(tǒng)性思維能力未嘗不是一個(gè)好的方式,至少讓孩子知道如何通過技術(shù)手段,在龐雜的信息中??焖俜治鼋鉀Q自己的實(shí)際問題以及獲取想要的知識(shí)。
根據(jù)我對(duì)南京少兒編程的分析,所以說選擇自己合適的專業(yè)是多么的重要,*送給大家一句話,要想生活的好 必須專業(yè)選的對(duì)。南京編程進(jìn)價(jià)課程培訓(xùn)班推薦-專注編程進(jìn)價(jià)課程培訓(xùn)
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