杭州西湖區(qū)少兒英語培訓(xùn)中心(口語不好怎么辦)，現(xiàn)在學(xué)杭州少兒英語培訓(xùn)的人怎么那么多，為什么現(xiàn)在那么多人開始學(xué)，我們通過學(xué)習(xí)英語的好處，為什么要培養(yǎng)孩子學(xué)英語，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣好嗎，聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境，英語就要大膽張口去說，口語不好怎么辦來了解一下。

學(xué)習(xí)英語的好處

學(xué)習(xí)英語的好處是什么，在這里我只簡單的說幾點(diǎn)吧，因?yàn)閷?shí)在太多了，一時也說不完，就說幾個重要的吧。首先學(xué)習(xí)英語可以提高你的交際范圍，出去玩時你可以接觸到更多的由衷的有文化的人，這樣你不就多了些機(jī)會嗎。其次你想出國看一看玩一玩，你不會英語難道你去玩還要請一個翻譯帶上嗎？說一口流利的英語身邊的朋友人士都會高看一眼。

為什么要培養(yǎng)孩子學(xué)英語

為什么要培養(yǎng)孩子學(xué)英語呢？這是一個真實(shí)的故事，相信大家看完就明白了。小張和小王是鄰居，從小一起上學(xué)，*時由于小王家境條件較好，就搬到城里去了。時隔多年他們同時出現(xiàn)在一家外企公司，見面卻相差太大，小王是*經(jīng)理，而小張卻是一明普通的職工，工資待遇有數(shù)倍之差，其根本原因就在于小王在城市里上學(xué)家里一直在送他上英語補(bǔ)習(xí)班，英語水平優(yōu)秀，在外企上班自然吃香。

杭州少兒英語培訓(xùn)

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子們的學(xué)習(xí)，孩子們的未來是每個家長的頭等大事。孩子們學(xué)習(xí)英語也是家長的心病。頭痛的家長們福利來了。通過學(xué)兒歌、聽故事、看動畫片、分級閱讀這些日常學(xué)習(xí)行為，父母幫助孩子建立起良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，比傳授英語知識的意義要大得多。兒童英語教育成功的秘訣，就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣好嗎

用中文標(biāo)注英語的習(xí)慣其實(shí)在學(xué)生時代我們也經(jīng)常那樣做，其實(shí)被單詞那樣還是有做的，剛接觸英語時好多單詞都不會讀，用了這種方法至少看著它還知道怎么讀了，但這樣做真的好嗎？經(jīng)過自己的經(jīng)驗(yàn)來講是不好的。這樣做一定會越學(xué)月差的。中文和英文壓根不是同一種語系，在聲調(diào)、音節(jié)、音位等多方面有巨大的差異。

聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境

為什么說聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境呢？任何語言聽是必須經(jīng)過的一個階段，學(xué)習(xí)英語也是如此。在對孩子早教時，我們注意英文聽力對孩子學(xué)習(xí)英文的刺激，要讓孩子覺得英語就母語一樣是與人溝通的方式。在孩子面前我們家人在有能力的情況下可以嘗試用英語溝通，對孩子來這樣會是一個很好的氛圍。

英語就要大膽張口去說

學(xué)習(xí)英語其實(shí)最終的目的就是要去說，日常生活我們交流時基本都是口語，口語是什么呢？就是說話，既然要說話，就要大膽的開口。在孩子學(xué)習(xí)英語初期，很多孩子因?yàn)楹ε抡f錯，而緊張，這個時候，家長要耐心，即便是孩子說錯了，也不要指責(zé)和反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子說錯的地方。

口語不好怎么辦

如果孩子在學(xué)習(xí)中口語不好我們該怎么辦呢？首先我們應(yīng)該認(rèn)真聽聽孩子的錯誤是出現(xiàn)在哪些方面。其次我們不要著急批評，作為家長我們要鼓勵孩子，我要要說你很努力了已經(jīng)很不錯了之類的話。*我們還要針對孩子的錯誤提出一些建議，說出重點(diǎn)，然后在告訴孩子正確的說法是怎樣的，反復(fù)強(qiáng)調(diào)加深記憶力。

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