1.情況介紹
本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學歷水平較高、充滿活力的師資隊伍,包括湖南省口腔內(nèi)科、口腔正畸、口腔修復專業(yè)臨床教授、湖南省職業(yè)院校口腔醫(yī)學專業(yè)帶頭人,現(xiàn)有教師18人,其中專任教師10人,高級職稱人3人,占30.0%;研究生以上學歷7人,占70.0%;"雙師型"教師10人,占100.0%;兼職教師8人全部由醫(yī)院*醫(yī)師和*擔任。專業(yè)主干課程均由專業(yè)帶頭人、骨干教師及行業(yè)*擔任。本教師團隊具有較高的理論教學水平和豐富的專業(yè)技能培訓經(jīng)驗,能以市場人才需求為導向,著重培養(yǎng)學生職業(yè)技能和職業(yè)能力,培養(yǎng)合格的實用型口腔醫(yī)學人才。
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培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備藥學服務、處方調(diào)劑、藥品質(zhì)量控制、藥品購銷和管理能力;畢業(yè)后能在醫(yī)藥公司、零售藥店、醫(yī)院藥房、健康服務機構(gòu)從事用藥指導、藥物咨詢、健康教育、藥品調(diào)配和銷售及藥品質(zhì)量管理、采購和商務服務的藥學技術(shù)技能型人才。
??主要課程:藥理學、藥劑學、藥事管理與法規(guī)、臨床醫(yī)學概要、醫(yī)藥市場營銷技術(shù)、藥學服務、臨床營養(yǎng)學基礎、中成藥學、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理實務。
就業(yè)方向:在醫(yī)藥公司、社會藥房、醫(yī)療機構(gòu)和健康服務機構(gòu)從事藥學服務、藥品的供應和質(zhì)量管理、醫(yī)藥商品的采購和銷售及藥物的配制等工作。
就業(yè)前景:近年來,隨著城鎮(zhèn)化、人口老齡化、生態(tài)環(huán)境及生活方式變化,*把衛(wèi)生健康事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。立足于專業(yè)化服務和大健康市場,醫(yī)藥行業(yè)迎來了快速發(fā)展的新階段。藥品質(zhì)量、用藥安全、藥品供應成為藥學行業(yè)的工作重心,藥品質(zhì)量管理和藥學服務水平成為企業(yè)的核心競爭力。行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,對從業(yè)人員賦予了新的要求,各藥房對用藥指導人員和健康咨詢服務人員需求增加,各醫(yī)藥公司對藥品質(zhì)控、質(zhì)管人員及專業(yè)銷售人員、特殊藥品購銷人員需求增加,各醫(yī)院對靜脈配置藥學工作人員需求增加。藥品服務與管理專業(yè)培養(yǎng)的具有藥品質(zhì)量管理、合理用藥指導、藥品專業(yè)購銷能力的技術(shù)技能型人才成為各醫(yī)院、醫(yī)藥公司、藥房的搶手人員,就業(yè)前景非常好
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教育科研是運用科學的態(tài)度、科學的理論和方法研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的創(chuàng)造性活動。它是教師總結(jié)教學經(jīng)驗、思索教學方法、改善教學思路、促進教學效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學校教育質(zhì)量、提升學校辦學實力、增強學校競爭力、促進學校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結(jié)合自身工作實際,從中職教師教育科研現(xiàn)狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。
