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伊春 綠色小兒推拿培訓(xùn)學(xué)習(xí)班多少錢

日期:2020-11-30 18:50:36     瀏覽:97    來源:湖南中醫(yī)針灸培訓(xùn)技術(shù)部
核心提示:伊春綠色小兒推拿培訓(xùn)學(xué)習(xí)班多少錢楊老師電話微信同步:一八二四四七七二二五八康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志康復(fù)醫(yī)學(xué):1、康復(fù)(rehabilitation)是
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康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志

康復(fù)醫(yī)學(xué):

1、康復(fù)(rehabilitation)是達(dá)到下述目標(biāo)的一個(gè)過程,旨在通過綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施,消除或減輕病、傷、殘者身心、社會(huì)功能障礙,達(dá)到和保持生理、感官、智力精神和()社會(huì)功能上的佳水平,從而使其借助某種手段,改變其生活,增強(qiáng)自立能力,使病、傷、殘者能重返社會(huì),提高生存質(zhì)量。

2、內(nèi)涵(五個(gè)方面):醫(yī)學(xué)的、工程的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的。

3、康復(fù)服務(wù)方式三種:康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)、上門康復(fù)服務(wù)、社區(qū)康復(fù)。

4、康復(fù)醫(yī)學(xué)(rehabilitation medicine)是具有基礎(chǔ)理論、評(píng)定方法及治療技術(shù)的獨(dú)特醫(yī)學(xué)*,是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支,是促進(jìn)病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué)。

5、康復(fù)醫(yī)學(xué)對(duì)象:主要是由于損傷以及急、慢性疾病和老齡帶來的功能障礙者,和先天發(fā)育障礙者。

6、臨床醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要區(qū)別:臨床醫(yī)學(xué)是以疾病為主導(dǎo),康復(fù)醫(yī)學(xué)是以功能障礙為主導(dǎo)。 康復(fù)醫(yī)學(xué)的組成和工作方式:

1、康復(fù)評(píng)定與診斷的區(qū)別:評(píng)定不同于診斷,遠(yuǎn)比診斷細(xì)致而詳盡。由于康復(fù)醫(yī)學(xué)的對(duì)象是患者及其功能障礙,目的是大限度地恢復(fù)、重建或代償其功能,康復(fù)評(píng)定不是尋找疾病的病因和診斷,而是客觀地、準(zhǔn)確地評(píng)定功能障礙的原因、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度、發(fā)展趨勢(shì)、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸,為康復(fù)治療計(jì)劃打下牢固的科學(xué)基礎(chǔ)。

2、康復(fù)治療技術(shù)常用的方法是:物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療(ST)、心理輔導(dǎo)與治療、文體治療、*傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護(hù)理、社會(huì)服務(wù)。

3、康復(fù)醫(yī)*的工作方式是:采用多專業(yè)聯(lián)合作戰(zhàn)的方式。

4、康復(fù)醫(yī)*的康復(fù)治療組(team work)組長(zhǎng)為物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)師(physiatrist),成員包括物理治療師/(PT)、作業(yè)治療師/(OT)、言語矯正師(ST)、心理治療師、假肢與矯形器師(P&O)、文體治療師(RT)、社會(huì)工作者(SW)

提高殘疾人生活素質(zhì),恢復(fù)獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力,使殘疾人能在家庭和社會(huì)過有意義的生活。為達(dá)到全面康復(fù),不僅涉及醫(yī)*學(xué)技術(shù),而且涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。旨在加速人體傷病后的恢復(fù)進(jìn)程,預(yù)防和減輕其后遺功能障礙程度,近大可能使病傷殘者參與重返社會(huì)。

1.運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定-徒手肌力檢查(MMT)、關(guān)節(jié)活動(dòng)度(ROM)檢查、步態(tài)分析(GA)、日常生活能力康復(fù)理療測(cè)定(ADL)等。

2.神經(jīng)-肌肉功能評(píng)定,誘發(fā)電位(EP)。

3.心肺功能及體能測(cè)定。

4.心理評(píng)定-心理、行為及認(rèn)知能力等檢測(cè)。

5.語言交流測(cè)定。

6.職業(yè)評(píng)定-測(cè)定殘疾人的作業(yè)水平和適應(yīng)職業(yè)的潛在性。

7.社會(huì)生活能力測(cè)定-人際交往能力、適應(yīng)能力、個(gè)人社會(huì)角色的實(shí)現(xiàn)。

1.物理療法(PT):包括物理治療、體育療法、運(yùn)動(dòng)療法。

2.作業(yè)療法(OT):包括功能訓(xùn)練、心理治療、職業(yè)訓(xùn)練及日常生活訓(xùn)練方面的作業(yè)療法,目的使患者能適應(yīng)個(gè)人生活、家庭生活及社會(huì)生活的環(huán)境。

康復(fù)治療3.語言治療:對(duì)失語、構(gòu)音障礙及聽覺障礙的患者進(jìn)行訓(xùn)練。

4.心理治療:對(duì)心理,精神,情緒和行為有異常患者進(jìn)行個(gè)別或集體心理調(diào)整或治療。

5.康復(fù)護(hù)理:如體位處理、心理支持、膀胱護(hù)理、腸道護(hù)理、輔助器械的使用指導(dǎo)等,促進(jìn)患者康復(fù)、預(yù)防繼發(fā)性殘疾。

6.康復(fù)工程:利用矯形器、假肢及輔助器械等以補(bǔ)償生活能力和感官的缺陷。

7.職業(yè)療法:就業(yè)前職業(yè)咨詢,職業(yè)前訓(xùn)練。

8.傳統(tǒng)康復(fù)療法-利用傳統(tǒng)中醫(yī)針炙、按摩、推拿等療法,促進(jìn)康復(fù)。

 中醫(yī)針灸師證楊老師電話微信同步:一八二四四七七二二五八


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