杭州本地值得推薦的孤獨(dú)癥訓(xùn)練中心名單公布，人每天要吃東西，補(bǔ)充能量才能抵抗消耗。大腦需要不斷學(xué)習(xí)才能補(bǔ)充新知識，今天學(xué)習(xí)內(nèi)容看一下感統(tǒng)培訓(xùn)，相信它所說的感統(tǒng)失調(diào)身體因素，感統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法，視聽覺感統(tǒng)失調(diào)帶來的影響，孤獨(dú)癥兒童情緒爆發(fā)怎么調(diào)控，智力發(fā)育影響哪些方面，發(fā)育遲緩有哪些造成因素，可以讓我收獲滿滿。

1.感統(tǒng)失調(diào)身體因素

造成感統(tǒng)失調(diào)的原因也有身體因素，一般來說，體弱多病的幼兒比健康幼兒的注意力水平低。 由于環(huán)境和多方面的影響，兒童注意力訓(xùn)練的現(xiàn)狀是不同的。 孩子的注意力主要集中在無意識的注意力上，他們的注意力很容易受到影響。 而幼兒園和家長培養(yǎng)孩子注意力的方法也不同， 教師可以通過訓(xùn)練幼兒的前庭平衡來提高孩子的注意力。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是通過足量的針對性強(qiáng)以及刺激適當(dāng)?shù)奈锢砀杏X刺激活動(dòng)，促進(jìn)大腦形成新的網(wǎng)絡(luò)連接，從而提高身體神經(jīng)系統(tǒng)的功能進(jìn)而表現(xiàn)出更好的狀態(tài)。 生活狀態(tài)以及生活能力和學(xué)習(xí)能力。感統(tǒng)矯正是根據(jù)孩子的具體情況來定制方案的， 需要專業(yè)評估根據(jù)個(gè)人體能發(fā)展水平以及心理狀態(tài)還有精力水平制定訓(xùn)練計(jì)劃。

3.視聽覺感統(tǒng)失調(diào)帶來的影響

“愛干凈”會(huì)導(dǎo)致視覺和聽覺差的孩子長大后難以流利地閱讀一篇文章，習(xí)慣性地漏讀，或在閱讀過程中不自覺地在文章中加詞。 他們寫字也很困難，很難記住字的原形，部首和部首總是拼錯(cuò)。 而且，他們不僅在看書的時(shí)候失去了理智，而且他們也聽了別人的一半，錯(cuò)過了一半。

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4.孤獨(dú)癥兒童情緒爆發(fā)怎么調(diào)控

作為家長應(yīng)該怎么調(diào)控孤獨(dú)癥孩子的情緒爆發(fā)？ 自閉癥兒童無法像正常兒童一樣控制自己的情緒。 他們沒辦法輕易走出自己的世界，用自己的“語言”與世界交流，用自己的方式表達(dá)自己的不滿，可能會(huì)出現(xiàn)比如過于沖動(dòng)或者傷害他人行為還有叫喊等。

5.智力發(fā)育影響哪些方面

較正常而略遲緩且不像正常兒活潑而且對周圍事物是有差異的。同時(shí)做事或循規(guī)蹈矩。在語言上表現(xiàn)為言語發(fā)育略遲抽象性詞匯掌握少。分析能力差認(rèn)識問題膚淺。調(diào)查研究顯示智力低下的孩子學(xué)習(xí)成績較一般兒童差能背誦課文但不能正確運(yùn)用算術(shù)應(yīng)用題完成困難。

6.發(fā)育遲緩有哪些造成因素

精神發(fā)育遲滯是各種因素造成的大腦功能低下或腦損傷，通常分為產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后三個(gè)階段。產(chǎn)前，即在孕期孕婦自身的問題或者是各種其他因素造成大腦發(fā)育異常，各種有害物質(zhì)，如有毒物質(zhì)、輻射等對胎兒有負(fù)面影響，孕婦身體的問題如高血壓、心臟問題、嚴(yán)重的貧血等，都會(huì)造成孩子大腦的缺氧和損傷。

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