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1.高一的函數是高中數學的基礎

高中數學的知識點分布來說高一上學期的函數是高中數學的基礎。函數沒學好，沒搞懂原理，沒掌握函數思想整個高中的數學都會學不好的。我接觸太多的學生了都是高一下學期或者高二來補習的。這些學生因為函數沒學好底子薄弱，后面的數學學得很辛苦。高中的函數跟*的函數有著天差地別，千萬不要以為*數學學得還不錯高中就很簡單了。高中函數太多了，而且性質又多又抽象千變萬化的，高一的函數一定要學好，如果沒學好一定要想辦法不起來。

2.高三數學高考突破130分

學生如果要考高分，也就是高三高考數學突破120分甚至130分，就得好好地把高二上學期的數學尤其圓錐曲線和導數學得扎實而且深入。如果學生只能考100分以內，則不必強求把圓錐曲線和導數學透。很多家長和學生搞錯了。*暑假，學生不去補習，沒有提前適應和銜接高中數學，導致學生進入高中后，無法跟上學校進度和難度。高一上學期不補習，以為剛上高中還可以放羊，結果函數沒學懂，后面的高中數學就學得亂七八糟了。高二上學期不補習，圓錐曲線和導數沒學好，注定數學成績是突破不了120分的。

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3.高一數學輔導

很多高一的學生在各種小考、月考、期*試中成績波動*的是數學，占據80%，很多家長希望學生的數學成績能有所提高，能保持一個穩(wěn)定的增長?？鞂W教育特邀約本市重點高中一線在職老師組成高一數學精英輔導班為基礎薄弱、成績中等難突破瓶頸的學生量身定制，一對一輔導，打造高中數學精英學子。

4.高中數學刷題有用嗎

理解概念定義弄清楚定義講的是什么，為什么這么表述，有什么應用。掌握知識點與新引入的概念相伴的，一般是一系列的公式、定理、性質，一定要弄清公式、定理、性質的邏輯與推導過程，還有引入它們的目的是什么。重視例題，教材上的例題以及廣義上的思考題一定要重視，它們往往是幫助理解概念的引入過程，還有就是知識點的初級應用，這些是進一步學透這一章節(jié)的前提。

5.文科生學習數學的方法

高三文科生在學習過程中不能急躁，要結合自己的現(xiàn)實情況，學會循序漸進，不要急于求成。遇到挫折不要氣餒，要敢于學會面對，要有百折不撓的精神要能夠對自己充滿信心。學習的過程就是不斷積累的過程過去成績不好，不代表將來就考不好，要相信自己，只要努力學習，不斷積累自己的學習成績會逐步提高的。

6.適合大多數學生的結構化練習法

題海戰(zhàn)術”是面對當下教育體制下的*、高考，每名中學生都不能放棄的策略，投入了大量時間和精力前去刷題，但收效卻千差萬別。問題就出在練習技巧上，大多數學生毫無章法或單純地刷題收效甚微，解決的方案就是結構化練習法。需要在練習的過程中，根據*的整體框架，有主次先易后難的順序，針對同一類型的知識點和練習題進行集中練習，做到爛熟于心甚至看到此類型題幾乎本能地猜出答案，然后再進行更高難度的練習。

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