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1.中學(xué)成績差補習(xí)英語有效果嗎
說到底這是跟自己關(guān)聯(lián)的,如果你學(xué)不進去那肯定是沒用的。如果你足夠自律,那就得學(xué)會給自己寫計劃書了,計劃未來幾個月幾年的目標(biāo),這個目標(biāo)根據(jù)自身想要找什么樣的工作有關(guān)。聽上去沒什么感覺,但作為過來人,我確信計劃對于自律的人來說是百利無一害的,比如你有意上補習(xí)班,你可以想想自己能學(xué)到多少,學(xué)完后做些什么來鞏固它,以及進一步的提升。人最怕麻煩,但也因為麻煩人才會成長。人生計劃是個十分偉大的工程,擁有它你能無視風(fēng)雨,哪怕墮入深淵,也能看到光明。
2.初高中英語學(xué)習(xí)比較
在這一部分,我們力圖在初、高中學(xué)段學(xué)生的語言知識和運用能力上定位他們的實際情況。學(xué)生對*和高中英語學(xué)習(xí)的幾個主要方面的難易排序是一致的,只是比例稍有高低,閱讀無論在哪個學(xué)段都是最難的。近半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為*儲備足夠的詞匯量對高中學(xué)習(xí)最有幫助,這與高中階段詞匯量不足是*的欠缺的人數(shù)最多,是吻合的。盡管高中階段的英語學(xué)習(xí)難度大大提高,但大部分學(xué)生仍認(rèn)為自己有能力面對困難、解決問題。
3.高中英語比*英語難多少
首先是詞匯量,高中的詞匯量比*的多多了,但是如果你想考出一個較好的成績,想相對輕松地完成閱讀理解的話,你掌握的詞匯量應(yīng)當(dāng)高于這個數(shù)。出現(xiàn)了好多不認(rèn)識的詞,只能靠自己根據(jù)上下文去猜詞義。可想而知,靠猜做題,準(zhǔn)確率當(dāng)然不會很高?,F(xiàn)在回想,當(dāng)時覺得高中英語難,其實主要問題還是出在了詞匯上
4.*英語怎么補效果好
首先把英語當(dāng)成是一門聲音也不是文字來學(xué),英語首先是們聲音,文字不過是聲音標(biāo)本而已,所以大量的聲音輸出輸入是必不可少的,早期要多運用耳朵和嘴巴,少用眼睛,一個兒童要學(xué)會母語*就是聽和說,打通耳朵是學(xué)習(xí)的*步。
5.*英語的學(xué)習(xí)方法
學(xué)好英語還有最重要的一點就是心態(tài)要好。首先要相信學(xué)英語這件事不是難事,如果把它想的簡單它就是簡單,要相信心態(tài)對學(xué)習(xí)的影響是很大的。積累有效的記憶方法,還要有效培養(yǎng)英語語感。培養(yǎng)語感的方法很多聽讀背是*的方法。
6.初高中英語落后了如何解決
家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,從來都是只多不少的在初高中階段,孩子的英語成績的確不應(yīng)該只停留在興趣上面,反而應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)質(zhì)量,有些孩子英語水平不好所以家長*給孩子選擇一家英語輔導(dǎo)班,像一對一輔導(dǎo)就是很多家長不錯的選擇。
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