年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。"一年年的高考送走了一批又一批功成名就的學(xué)子,正所謂"十年窗下無人問,一朝成名天下知。"但同時(shí)也帶給了無數(shù)學(xué)子兩行清淚,所謂"郁孤臺下清江水,中間多少學(xué)子淚。"高考結(jié)束后,總是幾家歡喜幾家憂,千軍萬馬過獨(dú)木橋,又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存,十?dāng)?shù)年的奮斗付之一炬。有人不甘心,打算從頭再來,可是韶華易逝,又有多少個(gè)明年經(jīng)得起蹉跎?總不能吊死在這棵彎脖樹上吧,一年的等待,帶來的仍是一個(gè)未知數(shù),值得嗎?因此我們學(xué)會了隱忍,學(xué)會了沉默,學(xué)會了打掉牙往肚里咽,也學(xué)會了虛偽,學(xué)會了附勢,學(xué)會了隨波逐流,放棄了一些我們當(dāng)初所謂的原則,因?yàn)槟抢镉形覀兊?*目標(biāo)"。不敢輕易去描繪未來,那些未知的以后不再是一種美好的向往,而是似漩渦般深不見底的恐懼。
其實(shí),高考不過是一種手段,而非目的,高考沒有成功并不是對你人生失敗的宣判,哦不,也許"成功"這個(gè)詞根本就不適合用于高考,而高考考得好也并不意味著你會從此鵬程萬里,青云直上,一輩子衣食無憂。不要讓高考成為自己的一種阻礙,正所謂"三百六十行,行行出狀元。"人生*大的失敗是不敢于去面對,豈能盡如人意,但求無愧我心則可。高考不是絆腳石,而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石,不要把它看成是一種負(fù)擔(dān)。
放松心態(tài),勇于面對,高考是道坎,但它絕不可能不可逾越,相信自己有這個(gè)實(shí)力,只要自己努力過,奮斗過......
很多同學(xué)因?yàn)闆]有達(dá)到自己的預(yù)期要求會選擇補(bǔ)習(xí)這條路,滇云書院是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
學(xué)校簡介
滇云書院一所奮進(jìn)中的學(xué)校,學(xué)校坐落于主城區(qū)五華區(qū)人民西路616號,由昆明市五華區(qū)教育體育局批準(zhǔn)成立,集中*課外輔導(dǎo),高考補(bǔ)習(xí),藝術(shù)文化沖刺,藝術(shù)高考培訓(xùn)為一體的補(bǔ)習(xí)學(xué)校!
學(xué)校成立云南省藝術(shù)類報(bào)考指導(dǎo)中心,幫助孩子整個(gè)高中階段藝術(shù)類專業(yè)(包含音樂、美術(shù)、舞蹈、傳媒)報(bào)考和高考*報(bào)考,形成孩子整個(gè)高中階段的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃!
辦學(xué)理念
理念:用口碑贏信任、以質(zhì)量求發(fā)展、一個(gè)孩子等于一個(gè)家庭
校訓(xùn):求真務(wù)實(shí) 善學(xué)創(chuàng)新
校風(fēng):校以團(tuán)結(jié)為家教以育人為本師以敬業(yè)為樂 生以成才為志
教風(fēng):以愛為源因材施教
學(xué)風(fēng):快樂讀書 健康成長
取得的成績
截止2020年7月,學(xué)校在11年的辦學(xué)過程中,累計(jì)培養(yǎng)了2000余名學(xué)子,平均一本率61.5%,本科率91.28%,上線率,在多年的辦學(xué)中,得到家長、學(xué)生以及社會各界人士的大力支持,有效的教學(xué)效果已轉(zhuǎn)化成顯著的教學(xué)成果,贏得廣*生、家長以及社會各界的口碑贊譽(yù)。
高考補(bǔ)習(xí)班招生計(jì)劃和政策
我校計(jì)劃招收高考補(bǔ)習(xí)生(包含應(yīng)屆借讀生)360人,總的8個(gè)班,一個(gè)班45人。對于貧困地區(qū)以及建檔立卡貧困戶品學(xué)兼優(yōu)的孩子,只要情況屬實(shí),我們學(xué)校也將給予大力的支持,給予他們一定的學(xué)費(fèi)減免,具體減免情況將根據(jù)學(xué)校對他們的家庭條件給予制定,讓他們享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,考取心儀的*。
招生對象
2020年高三畢業(yè)生(普通文理及藝術(shù)類考生)
2021屆應(yīng)屆畢業(yè)生(普通文理及藝術(shù)類考生)
辦學(xué)特點(diǎn)
小班教學(xué)
師生比例1:4 ,專職班主任實(shí)時(shí)監(jiān)督 學(xué)生、聽講、作業(yè)、、糾錯(cuò)的 全過程,級傾心講授,專職助 教全天在崗答疑,晚自習(xí)一對一輔導(dǎo)有 效彌補(bǔ)學(xué)生短板*,心理定期進(jìn) 行心理輔導(dǎo)?高考極速復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
即講即練
老師講完一個(gè)知識點(diǎn),馬上讓學(xué)生 在課堂上練,老師盯著學(xué)生完成作業(yè), 講什么練什么,當(dāng)堂檢測,改變學(xué)生聽 課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。
分組學(xué)習(xí)
以〃昆一中獨(dú)特的教學(xué)模式〃為根本 ,通過輔助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)相互幫助、 相互競爭、共同進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生合作精 神、交往能力、創(chuàng)新能力、競爭意識、 學(xué)習(xí)效率。
跟蹤管理
學(xué)校給每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)管理檔 案,記錄學(xué)生一對一輔導(dǎo)情況' 周 測、及、班主任及任課教 師實(shí)時(shí)對學(xué)生的階段性評價(jià)和可行性建 議。
反復(fù)改錯(cuò)
改錯(cuò)和抽考制度化,改錯(cuò)安排在課 堂上,老師在課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò),讓 每個(gè)學(xué)生真正搞懂必會題,并通過抽考 檢驗(yàn)。堅(jiān)持反復(fù)改錯(cuò),高考平均每生每 科至少15分。
我們將用汗水澆灌希望,不負(fù)父母的期盼;我們將用信心鑄就目標(biāo),不負(fù)老師的囑托!
