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1.感統(tǒng)訓練的發(fā)展形勢怎樣
感覺統(tǒng)合訓練是針對感覺統(tǒng)合障礙兒童的全新概念。目前,由于兒童感覺統(tǒng)合??障礙的病因眾多且復雜,感覺統(tǒng)合障礙患兒的數(shù)量逐漸增多。相關研究表明,約30%的兒童存在不同程度的感覺統(tǒng)合障礙。隨著感覺統(tǒng)合訓練的出現(xiàn),這些量身定制的治療方法為感統(tǒng)障礙兒童的矯正提供了機會,同時也解決了家長和老師對這些智商高、成績低的孩子的擔憂。因此,感覺統(tǒng)合訓練的發(fā)展形勢相當廣闊。
2.哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調呢
做為家長,我們要在平時多關注孩子的情況,首先關注一下孩子的平衡能力好不好,如果孩子經常容易摔倒;坐沒坐相站沒站相,比較懶散,可能與肌張力有關;還有就是不愿意吃特定質地的食物、不喜歡穿一些材質的衣服、不愿意被碰觸可能與觸覺有關;而且總是尋求強烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉可能與前庭系統(tǒng)有關;這些都是孩子的感統(tǒng)失調的表現(xiàn)
3.觸覺感統(tǒng)失調表現(xiàn)哪些方面
孩子觸覺感統(tǒng)失調表現(xiàn)在兒童挑剔、厭食、啃指甲; 缺乏自信,溝通不暢,性格內向,愛發(fā)脾氣,打人; 他們在家里霸道,不敢出門。 前庭感覺與身體的重心和平衡感有關。 坐著時,筆傾斜,握筆姿勢不當; 閱讀時,容易漏行漏行; 暈車、暈船、方向感差、協(xié)調性差都是前庭功能障礙的表現(xiàn)
4.1到2歲適合的感統(tǒng)小游戲
游戲推薦“坐飛機”,這個游戲主要是由爸爸和爺爺協(xié)助完成的,只要把孩子輕輕的托起,或者抱著孩子慢慢旋轉就可以,甚至有兩個人抓住孩子的腳和手進行輕輕晃動即可,或者適度的讓孩子翻越障礙物,可以適當?shù)臄[放一些枕頭或玩具鼓勵孩子從上面跨過去。
5.嬰幼兒感統(tǒng)失調會發(fā)生哪些現(xiàn)象
我們新生兒的每個階段都會經歷敏感期,不同階段的敏感期如果沒有得到充分的重視和發(fā)育,就會影響孩子后續(xù)的發(fā)展,比如說剛生下來小孩子就會抓握的動作而三個月大的時候就會一定的吃手敏感期,如果沒有出現(xiàn)這些敏感期那么可能就會出現(xiàn)大腦未完全發(fā)育,可能是感統(tǒng)失調。
6.感統(tǒng)失調對于學齡期的的影響
很多家長可能會發(fā)現(xiàn)孩子很聰明但就是不好好學習,其次很多孩子還會有吃手指的習慣,不喜歡讀書和閱讀看見作業(yè)就犯困和總是表現(xiàn)為丟三落四然后粗心大意,但是如果孩子表現(xiàn)為自信心不足或者不知道如何與人交往等等都是感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。
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