南京口碑比較好的高考語文一對一輔導機構推薦名單公布，隨著疫情結束，南京高中語文輔導已經(jīng)復工，可以看看高考作文需要平時多積累，*語文學習方法，高一高二語文暑期一對一學習，學習語文的好方法。

1.高考作文需要平時多積累

作文是高考語文的半壁江山。但對于寫作，大多數(shù)同學是“橫眉冷對作文題，俯首甘啃鋼筆頭”，絞盡腦汁，苦思冥想，搜腸刮肚而寫出的文章總是不能令人滿意。提高寫作水平絕非一朝一夕之功，從高一起我們就應有一個總體的構思和設想。應著力解決學生“無米下鍋”的尷尬，即注重平時寫作素材的積累。

2.*語文學習方法

語文是一門基礎*，對于學生學好其他*和今后的發(fā)展具有重要的意義。語文也是一門豐富多彩、很有靈性的*是人類優(yōu)秀文化的積淀，重要的交際工具，學好語文是我們從事任何工作學習的基礎，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。對于每一個高中新同學來說如何使自己能順利完成初高中語文銜接，盡快適應高中語文學習是眼下最關鍵的問題。

3.高一高二語文暑期一對一學習

學習的目的是獲取知識，培養(yǎng)能力。求學者無不想通過學習而有所收獲，但古往今來，為何學者如牛毛，而成者如麟角呢？其根本原因是學習方法不當沒有做到學與思的有機結合。例如學習語文離不開背誦特別是名詩名文必須要逐字逐句，甚至是一字不漏地背誦，但背誦絕不是死記硬背機械式的記憶，而是要在理解文章的內(nèi)容，把握句式的特點及內(nèi)在的邏輯聯(lián)系的基礎上進行背誦，這樣背起來才連貫，從而形成學習語文的語感，達到事半功倍的效果。

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4.學習語文的好方法

多讀就是反復讀。據(jù)說豐子愷先生的讀書法叫“二十二遍讀書法”。一篇好文章，他前前后后讀了22遍，他深有體會地說，看完文章，他會逐漸從嘴里背出來，反復讀應該是記憶的基礎。 勤寫不僅僅是寫作文，只是其中的一部分日記、講稿、閱讀中的圈點點評、整理、摘抄都屬于這一類。 寫作本身就是更高層次的記憶，我們有這樣的體會:寫作文的時候，先做一個心里草稿，然后再寫初稿。抄作文的時候，不看初稿就能寫完。 原因是寫作綜合調(diào)動各種器官，進入記憶階段。“好記性靠寫字”不是沒有道理的。

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