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1.播音主持藝考要求高嗎

首先要認清自己的能力，清晰地評判自己。播音與主持與其他的藝術(shù)專業(yè)一樣，對考生的藝術(shù)感悟能力要求較高。如進行小品表演，有的考生沒有編劇的能力，對作品沒有進行細致的構(gòu)思，一個小品表演下來考官看得云里霧里，那樣分數(shù)也不會太高。再比如器樂表演，一定要選擇自己能勝任的樂曲，不要為了拿高分，一味地追求高難度曲目。

2.播音主持培訓(xùn)考察教學(xué)地點

藝考培訓(xùn)機構(gòu)眼花繚亂，培訓(xùn)地點更是五花八門。有些在賓館隨便找個房間，或者臨時租個會場，有些在危舊的破落校區(qū)，目前不少培訓(xùn)機構(gòu)都沒有固定校區(qū)，這也就增加了潛在的培訓(xùn)風(fēng)險，收錢走人、追責(zé)困難、安全問題等隱患都有可能發(fā)生。

3.播音主持專業(yè)優(yōu)勢

重點培養(yǎng)塑造學(xué)生鏡頭前、劇場舞臺上的播音主持與表演藝術(shù)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，對演藝人才創(chuàng)作素質(zhì)進行全面的拓展和提高。學(xué)生不僅能夠主持不同風(fēng)格的節(jié)目，又能在影視戲劇作品中獨立塑造鮮明的人物形象，擔(dān)任各類角色。

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4.播音主持藝考課程設(shè)置

播音主持課程設(shè)置方面重視傳統(tǒng)舞臺表現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)，另一方面關(guān)注媒體及演藝市場的發(fā)展趨向，增設(shè)劇本寫作、新媒體等應(yīng)用型課程；目的是培養(yǎng)具有較強的藝術(shù)理論和專業(yè)水平并符合當下藝術(shù)創(chuàng)作市場需求的演藝人才。播音主持專業(yè)采用中文授課便于高效扎實掌握專業(yè)技能，同時穩(wěn)步提升學(xué)生的英文水平，使畢業(yè)生在未來的就業(yè)市場中脫穎而出，符合未來國際化影視業(yè)發(fā)展的需要。

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